Діяльнісний підхід в освіті

     
 

 

    Зараз у такий непростий час, ми маємо проявити стійкість, гнучкість і професіоналізм, щоб реалізувати одну з найважливіших місій – задовольнити потребу дітей у соціальній та навчальній взаємодії.

       Першою сходинкою цієї місії в Іванківській ТГ стало підвищення кваліфікації вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення у межах підтримки відновлення освіти України tne LEGO» 31 жовтня на базі Іванківського ліцею №2. В програму були включені актуальні питання «Педагогічні стратегії НУШ», «Діяльнісний підхід в освіті», «Характеристики діяльнісного підходу», «Освітні розриви і втрати», «Сутність та складові поняття «благополуччя» дитини», «Проєктне навчання», «Агентність дитини».

     Тренер Пряхіна С.М. озвучила актуальні питання, що постають перед вчителями початкових класів ЗЗСО, а саме те, що для глибинного розуміння сутності поняття «діяльнісний підхід» потрібне бачення того, як вчителі застосовують його у власних щоденних професійних практиках і усвідомлюють переваги діяльнісного підходу в умовах сучасних вимог освіти.