09 грудня 2017 року на базі Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 проходив районний етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства.

    В ІІ етапі олімпіади з правознавства взяли участь 31 учень.

    Кращі результати показали учні Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст.№2, Іванківського районного ліцею та Феневицького НВО .

Вітаємо переможців та призерів олімпіади учнів 9 класу:

- І м. – Бондаренко Віталія, учениця  Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №2;

- ІІ м. – Волочай Ольга, учениця Іванківського районного ліцею;

- ІІ м. – Хоменко Влад, учень Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №1;

- ІІІ м. – Поплавський Станіслав, учень Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №2.

Вітаємо переможців та призерів олімпіади учнів 10 класу:

- І м. – Токаревська Олександра, учениця Іванківського районного ліцею;

- ІІ м. – Малашенко Іван, учень Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №1;

- ІІІ м. – Вождаєнко Ольга, учениця  Іванківського районного ліцею;

Вітаємо переможців та призерів олімпіади учнів 11 класу:

- І м. – Яковенко Анастасія, учениця Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №1;

- ІІ м. – Шелест Богдана, учениця Іванківського районного ліцею;

- ІІІ м. – Тимофеєв Євгеній, учень Феневицького НВО.

Бажаємо успіхів та перемоги на обласному етапі олімпіади!

08 грудня 2017 року в КВНЗ КОР “Академія неперервної освіти” відбувся  І етап другого (обласного) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2018» у номінації   «Німецька мова».

Учасникам змагань були запропоновані такі завдання:

Тестування з фаху, методики викладання предмета, педагогіки і психології.

Практична робота «Дискусійний клуб»: організація роботи з учнями за темою дискусії, обраною в результаті жеребкування

Учасником І етапу другого (обласного) туру всеукраїнського конкурсу стала Гавриленко Віталія Іванівна, учитель Іванківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2.

 Вітаємо переможців відбіркового етапу другого (обласного) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2018» у номінації   «Німецька мова»!

 ІІ етап другого (обласного) туру відбудеться 22 грудня 2017 року на базі Ірпінської спеціалізованої загальноосвітньої школи  І-ІІІ ступенів № 12 з вивченням іноземних мов (школи лінгвістики) Ірпінської міської ради.

Вітаємо переможців та бажаємо нових здобутків!

Пишаємося вами!

7 грудня 2017 року на базі КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти» відбувся І етап ІІ (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу (далі – Конкурс) “Учитель року – 2018” у номінації   “Фізична культура“.  Учасникам змагань були запропоновані такі завдання:

Тестування з фаху, методики викладання предмета, педагогіки і психології.

Практична робота “Організація роботи з учнями з виконання фізичних вправ підготовчої частини уроку”.

Учасником І етапу ІІ (обласного) туру всеукраїнського конкурсу став учитель фізичної культури Запрудського НВО Купрієнко Віталій Володимирович.

Вітаємо переможців І етапу ІІ (обласного) туру всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2018” у номінації   “Фізична культура“.

ІІ етап ІІ (обласного) туру Конкурсу відбудеться 21 грудня 2017 року на базі  Білоцерківської спеціалізованої природничо-математичної школи І-ІІІ ступенів № 16 Білоцерківської міської ради.

    6 грудня 2017 року на базі Горностайліського НВО відбувся районний  семінар учителів математики з теми «Реалізація компетентнісного підходу під час вивчення математики». Учасники семінару  обговорили шляхи формування компетенцій вчителя математики,дослідили проблему її впровадження в практику роботи  учителів .

    В ході семінару вчителі відвідали відкритий урок математики в 6 класі ,який провела Чекан Л.І. Урок проведений в нестандартній формі, де  продемонстровані різні форми роботи  та були використані інформаційно-комунікаційні засоби навчання.

    Також вчителі обмінялися досвідом роботи  з використання методів навчання математики,що формують набуття математичних компетентностей.

    Керівник РМО Грицаєнко В.В зробив аналіз участі учнів в II етапі Всеукраїнської олімпіади з математики.

Центр зовнішніх інформаційних комунікацій НАЕК «Енергоатом» за підтримки теплоенергетичного факультету Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського» 6 грудня 2017 року провів для старшокласників Іванківського району Київської області ознайомчу поїздку в КПІ.

Енергоатом організував поїздку тридцяти школярам з Іванкова в столицю, де в залі адміністративних нарад Київського політеху вони зустрілись зі студентами теплоенергетичного факультету та факультету електроенерготехніки і автоматики КПІ Олександром Гаранем, Данилом Барановим, Олександром Яцюком та Максимом Карпенко. Всі ці хлопці є членами громадської організації «Молодіжна енергетична спільнота».

Студенти, які нещодавно самі були випускниками школи і перед якими свого часу також поставало питання вибору професії, цікаво та пізнавально розповіли про своє студентське життя, про те що саме, та як саме вплинуло на вибір ними професії. Поділились досвідом щодо умов вступу на спеціальності технічного напрямку в НТУУ «КПІ ім. І Сікорського». Веселими і цікавими для старшокласників виявились історії про факультетське та викладацьке життя, про хобі та дозвілля студентів політеху.

Після зустрічей зі студентами, школярам провели екскурсії Державним політехнічним музеєм, що розташований на території університету. Майбутні студенти ретельно ознайомились з історією цього видатного ВНЗ та його всесвітньо відомими випускниками – науковцями, винахідниками, першовідкривачами.

Ознайомчі подорожі в КПІ для іванківських школярів були одним із заходів просвітницького проекту «Енергоатом – Профільні ВНЗ – Школи», який Компанія реалізує в рамках Коаліції STEM-освіти України. Метою проекту є сприяння розвитку STEM-освіти в Україні, профорієнтаційна робота та підвищення обізнаності старшокласників у питаннях розвитку світової та української енергетики. Зокрема, представники Центру зовнішніх інформаційних комунікацій Енергоатома, розповіли учасникам поїздок, що такі ознайомчо-екскурсійні заходи допомагають майбутнім студентам визначитись з майбутнім вибором професії. А КПІ готує кадри для української енергетики і, зокрема, для Енергоатома, який постійно веде просвітницьку і профорієнтаційну роботу з молоддю регіонів і населених пунктів, де Компанія здійснює виробничу діяльність.

Після відвідування політехнічного інституту іванківські школярі не стримували своїх вражень:

«Мені сподобалась сама розмова зі студентами, які були з нами чесні й відверті. Це було приємно – почути їхній власний досвід з навчання», – розповів Тарас Білохвост з Іванківського районного ліцею.

Валентин Гордієнко з Іванківської ЗОШ №1, також не приховував свого захоплення від поїздки: «Поїздка була чудовою. Здивувало, що в КПІ є скільки можливостей для студентів і те, що студенти роблять для себе на кошти грантів. Наприклад, «Білка», про яку нам розповідали. Всі такі згуртовані і це добре. Сподобалось також ставлення до лекторів – ви їх не боїтесь і з ними вільно розмовляєте. Сподіваюсь, що до вас поступлю, хоча поки що у мене є два варіанти – поступати в КПІ або у військове училище десантних військ в Одесі».

Довідка. Підписання меморандуму про створення Коаліції STEM-освіти (STEM Education Coalition), співзасновником якої є НАЕК «Енергоатом», відбулося 16 вересня в Українському кризовому медіа-центрі. З 2014 року Енергоатом є членом Центру корпоративної соціальної відповідальності, який виступив ініціатором створення Коаліції STEM-освіти в Україні (STEM ‒ від англійської science, technology, engineering та mathematics). Серед завдань Коаліції ‒ створення інформаційних майданчиків (сайт, соціальні мережі) для популяризації STEM-освіти та налагодження міжнародної співпраці.

     В Термахівській ЗОШ І-ІІ ступенів 5 грудня практичний психолог Боб Ольга Миколаївна провела заняття з елементами тренінгу «Вчимося дружити» для учнів 5 – 9 класів. Мета заняття: навчити дітей цінувати дружбу, розвивати комунікативні здібності та емоційну сферу дітей, створення атмосфери співпраці під час заняття, згуртувати класний колектив, виявити індивідуальні особливості кожної дитини, підвищувати самооцінку замкнутих дітей, розширити знання дітей про своїх однокласників. Учні приймали активну участь у запропонованих вправах та іграх. Вони визначали характеристики гарного та поганого друга, вказували на основні помилки, які виникають у спілкуванні між друзями, наголошували на необхідності дружби у житті кожного.