1

Вихідне анкетування учасників педагогічної студії (d52083@ukr.ne)

Гаврилюк В.Ю., керівник педстудії Стадніченко Г.М., координатор

Василишина Н.В., керівник народної студії «Художня кераміка»

2

Вправа «Ти – молодець!»

Василишина Н.В. керівник студії

3

Практичний показ: Народна глиняна іграшка – як одна зі складових скульптурного образу. https://www.youtube.com/watch?v=OIh7S-pTPRk&feature=youtu.be,  https://www.youtube.com/watch?v=pTL8VCWExGg&feature=youtu.be

Василишина Н.В. керівник студії

4

Врахування вікових особливостей дітей при навчанні ліпленню.

Василишина Н.В. керівник студії

5

Джерело мистецьких ідей для виготовлення керамічних виробів у творчості Марії і Федора Примаченків.

Василишина Н.В. керівник студії

6

Відео заняття: Розмальовування глиняної іграшки. https://www.youtube.com/watch?v=Epmy2yt99io&feature=youtu.be

Василишина Н.В. керівник студії

7

Упорядкування збірника «Диво звірі – дитячими руками»

Василишина Н.В. керівник студії

8

Впорядкування документації та видача посвідчень

Стадніченко Г.М., координатор

Гаврилюк В.Ю., керівник педстудії

Василишина Н.В. керівник студії

 Дні тижня

 Години роботи

 Зміст роботи

 27.04

 14.00-16.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ ІІ –ІІІ рівнів за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення» по темі «Розрізняємо звуки Ж-Ш у складах, словах, зв’язному мовленні» для виконання дітьми з батьками під час карантину.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 17.00-18.00

 Індивідуальне консультування батьків дітей із ЗНМ ІІ- ІІІ рівнів (в телефонному та on-line  режимі).

 28.04

 Вівторок

 14.00-15.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ І рівня за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення»

 по темі «Розрізняємо звуки Ж-Ш у складах, словах, зв’язному мовленні»

для виконання дітьми з батьками під час карантину. Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 15.00-16.00

 Опрацювання  публікації Всеосвіта для логопедів

«Артикуляційні та дихальні вправи як допоміжний засіб формування вимови»

 16.00-17.00

 Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань.

 17.00-18.00

 Ведення журналу індивідуальних консультацій у співпраці вчителя - логопеда з батьками під час дистанційного навчання.

 29.04

 Середа

 14.00-16.00

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вчителів та асистентів вчителів, які працюють з дітьми з ООП.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань в Інтернет ресурсах, у вайбері, телефоні

 17.00-18.00

 Календарно – тематичне планування на травень.

 30.04

 Четвер

 14.00-15.00

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вихователів та асистентів вихователів,  які працюють з дітьми з ООП.

 15.00-17.00

 Складання графіку роботи вчителя – логопеда на наступний тиждень.

 17.00-18.00

 Опрацювання  публікації Всеосвіта для логопедів «Розвиток мовлення засобами художніх творів» для підвищення професійного рівня.

 День тижня

 Дата

 Планування діяльності фахівця

 Вівторок

 09.00 – 11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» для дітей дошкільного віку

 11.00-14.00

 Самоосвіта, опрацювання літератури з питань інклюзивного навчання

 14.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з ооп (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.

 Середа

 09.00 – 12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» 1 клас

 12.00 – 14.00

 Підготовка вправ за програмою "Розвиток психомоторики та сенсорних процесів" 4 клас

 14.00-16.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають розлад дефіциту уваги і гіперактивності

 16.-00 -17.00

 Індивідуальне консультування батьків та вчителів (в телефонному та on-line  режимі)

 Четвер

 09.00-11.00

 Виготовлення дидактичного матеріалу.

 11.00 – 13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» для дошкільного віку

 13.00 – 15.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» 1 клас

 15.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з особливими освітніми потребами (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для проведення корекційних занять.