БУЛІНГ (від анг. bully – хуліган, задирака, насильник) – визначається як утиск, дискримінація, цькування. Вчені визначають шкільний булінг як тривалий процес свідомого жорстокого ставлення з боку однієї дитини або групи дітей  до іншої дитини або групи інших дітей.

     На сьогодні булінг перетворився на доволі поширене явище, за яким стоїть  ціла низка соціальних, психологічних та педагогічних проблем.  Булінг – це не просто бешкет та пустощі. Це особлива форма взаємовідносин, яка ґрунтується на дискримінації, насильстві та агресії.

     Тому 20 лютого в Сукачівському НВО і відбувся районний семінар, на якому обговорювалася ця важлива проблема, що існує в нашому суспільстві.

     Педагог-організотор Безнощенко Л.О. розповіла про юридичні аспекти даної проблеми та зміни до законодавства, які відбулися найближчим часом. Вона розповіла про ознаки булінгу, його найпоширеніші форми, стадії шкільного булінгу та його наслідки і алгоритм дій у випадку булінгу (цькування) в закладі освіти. Потім вона познайомила присутніх з інноваційними формами вирішення конфліктів. Зокрема  з такою відновлювальною практикою як медіація.

     Практичний психолог Лич Н.В. ознайомила присутніх ще з однією відновлювальною практикою,  яка називається «Медіаційне коло». З педагогами було проведено  коло цінностей та обговорення вражень від даного процесу.

     Кращою роботою для вирішення цієї проблеми є її профілактика. Педагог-організатор Безнощенко Л.О. розповіла, як це робиться в їхньому навчальному закладі. Представила також п’єси свого соціально-психологічного театру «Маска» «Ввічливість подовжує життя» та «Дійсне добро – безкорисливе добро», які діти старших класів зазвичай готують для учнів молодших класів.

     20 лютого в Сукачівському НВО відбувся районний семінар для вчителів української мови та літератури.

     Педагоги відвідали два заходи, які представляли  Коноваленко Петро Іванович та Коноваленко Катерина Василівна.

     Коноваленко П.І. показав присутнім урок засвоєння нових знань на тему «Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення. Головне й залежне слово в словосполученні». Його метою було ознайомити учнів з особливостями будови словосполучень, навчити відрізняти словосполучення від слова  і речення,  поглибити знання про головне та залежне слово. На уроці він використовував різні форми роботи: створення проблемної ситуації, дослідження, дослідження-пошук, роботу з таблицями, творчі вправи, творчий диктант і т.д. Для систематизації і узагальнення знань використав альтернативний тест «Так або ні». Урок пройшов у дружній та творчій атмосфері.

     Вчитель Коноваленко К.В. підготувала виховний захід до Міжнародного дня рідної мови під назвою «Звучи наша рідна мово в піснях українського народу». На ньому діти читали вірші, гуморески про рідну мову, співали пісні, які звеличують нашу рідну Батьківщину, танцювали національні танці. Святкова атмосфера сприяла тому, що діти та присутні наповнилися гордістю та любов’ю до такої співучої та рідної всім нашої української мови.

     18 лютого 2019 року на базі Іванківської ЗОШ І-ІІІ  ст №2 відбувся районний майстер-клас для вчителів географії на тему «Сучасні інструменти розвитку критичного мислення в умовах НУШ». Ділилась свої досвідом та практичними напрацюваннями вчитель географії вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Кожем’яченко О.М.

     На початку заняття учасникам необхідно було розгадати тему, яка була зашифрована у ребусі. Протягом заняття вчитель пропонувала до уваги  різноманітні форми та методи роботи на для розвитку критичного мислення учнів: «ромашка Блума», «капелюшки Бона», «Кластер», «модель 6W», QR коди,  а також інтелектуальні ігри.

     Всі учасники отримали практичні знання та матеріали, які зможуть використовувати в своїй подальшій педагогічній діяльності. Майстер - клас пройшов у затишній, невимушеній, комфортній атмосфері. Учасники отримали задоволення і колосальний заряд позитиву.

     Конкурс в Іванківському  районному  ЦДЮТ проводився з  метою розвитку творчих здібностей у дітей і підлітків, зацікавленості у дослідженнях Космосу, підвищення їхніх знань у галузі природничих та гуманітарних наук.

      Для участі в районному конкурсі подані роботи від вихованців гуртків та учнів із ЦДЮТ, Іванківського районного ліцею, Іванківської ЗОШ №2, Руднє-Тальської ЗОШ, Жміївської ЗОШ, Термахівської ЗОШ, Розважівської ЗОШ, Горностайпільського НВО, Феневицького НВО, Блідчанського НВО, Кухарського НВО, Оливського НВО, Русаківського НВО, Страхоліського НВО.

     Подані роботи представлені в напрямках: образотворче мистецтво, декоративно-прикладне мистецтво, музичне мистецтво,  література та журналістика. Найбільше робіт було представлено в номінації «Декоративно-прикладного мистецтва», у яких діти продемонстрували уявлення про космічні процеси у Всесвіті, розвиток Землі, інопланетних систем та позаземних цивілізацій.

     Журі визнало переможцями районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Космічні фантазії» наступних учасників:

Номінація «Література та журналістика»

І місце

Ковалевську Олександру, вихованку гуртка «Прес-клуб»ЦДЮТ, робота «Незвичайна пригода» (кер.Коваленко В.В.);

Тимошенко Анастасію, вихованку гуртка «Полісяночка» ЦДЮТ, робота «Блакитна зірка» (кер.Коваленко В.В.); 

Номінація «Образотворче мистецтво» 

І місце  

Худенко Марію, ученицю 8 класу Обуховицького НВО, робота «В сузір’ї Всесвіту»(кер.Мартиненко О.П.);

Гончаренко Анастасію, вихованку гуртка «Декоративного малювання та аплікації» ЦДЮТ, робота «Небесна Галактика» (кер.Смовж Л.В.);

Ніколаєву Валерію, вихованку гуртка «Юний художник» на базі Іванківської ЗОШ №2, робота «Знайомство з невідомим»(кер.Гусак Н.М.);

ІІІ місце

Козлову Марину, Кривульську Дар’ю, Усенко Ангеліну, Щербак Поліну, учениць 8 класу Іванківського районного ліцею, робота  «Космокіт»(кер.Старовойт О.В.);

Федорій Юлію, ученицю 7-В класу Іванківської ЗОШ №2, робота «Життя на місяці»(кер.Гусак Н.М.);

Горват Мар’яну, вихованку гуртка «Крок вперед» на базі Жміївської ЗОШ, робота «Космічний сон»(кер.Шевчук О.О.);

Номінація «Музичне мистецтво»

І місце

Герасименка Дмитра, вихованця гуртка «Джерельце» на базі Розважівської ЗОШ , робота «Музика Всесвіту»(кер.Колісніченко В.М.).

Номінація «Декоративно-прикладне мистецтво» 

І місце

Мельниченко Марію, вихованку гуртка «Вишивка стрічками» ЦДЮТ, робота «Галактика Котів»(кер.Мельниченко І.А.);

Демиденко Анастасію, вихованку гуртка «Вироби з бісеру» ЦДЮТ робота «Мегаполіс планети Орк»(кер.Россоха О.В.).

Тищенко Анастасію, вихованку гуртка «Прикраси свій дім» на базі Руднє-Тальської ЗОШ, робота «Політ у космос»(кер.Іваненко Т.В.);

Пархоменко Ярославу, вихованку гуртка «Оберіг» ЦДЮТ, робота «Дракон Всесвіту»(кер.Смовж Л.В.);

Репік Юліану, вихованку гуртка «В’язані сувеніри» ЦДЮТ, робота «Гаруда» (кер.Макаренко Т.І.);

Дурицького Сергія, вихованця гуртка «Умілі руки» ЦДЮТ, робота «Всесвіт безмежних почуттів» (кер.Ярошенко Л.А.);

Волочай Матвія, вихованця гуртка «Художня кераміка» ЦДЮТ, робота «Ловець планет»(кер.Василишина Н.В.);

Терещенко Поліну, вихованку гуртка «Творимо диво» на базі Страхоліського НВО, робота «Космічні прибульці»(кер.Терещенко О.Л.);

Синетар Анастасію, вихованку гуртка «Умілі руки» на базі Русаківського НВО, робота «Космокіт»(кер.Лисенко О.М.);

Лев Поліну, вихованку гуртка «Сходинками до краси» на базі Оливського НВО, робота «НЛО»(кер.Людвиченко Л.І.). 

Олексієнка Владислава, вихованця гуртка «Школа лідерів» на базі Термахівської ЗОШ робота «Подорож сонячною системою»(кер.Кухарук М.М.);

ІІ місце  

Палагечу Тетяну, Заговалко Ганну, учениць 10 класу Горностайпільського НВО, робота «У зоряній Галактиці»(кер.Чалий О.В.);

Золотоверх Катерину, вихованку гуртка «Школа лідерів» на базі Термахівської ЗОШ, робота «Десь у Всесвіті»; 

ІІІ місце

Горват Івана, Горват Мар’яну, вихованців гуртка «Умілі руки» на базі Жміївської ЗОШ, робота «Гості з планети Земля»;

вихованців гуртка «Прикраси свій дім» на базі Феневицького НВО, робота «У пошуках нової планети»(кер.Ярмолицька С.К.);

вихованців гуртка «Умілі руки» на базі Олізарівської ЗОШ, робота «Наш космічний корабель»(кер.Майстренко Л.Ю.);

Вітаємо переможців!

     14 лютого 2019 року на базі Іванківського ЗДО (ясла-садок) №1 «Сонечко» комбінованого типу відбулось друге засідання обласної педстудії для педагогічних працівників Іванківського району з теми «Використання здоров’язбережувальних технологій».

     Учасники студії переглянули спортивну розвагу «Пригоди в джунглях» з використанням нетрадиційного обладнання та оздоровчих методів і форм роботи з дітьми старшого дошкільного віку, яку провела інструктор з фізкультури Пронькіна О.О. Під час презентації системи роботи гуртка «Зернятко здоров’я», який веде вихователь Глущенко І.В., та практичного перегляду заходу присутні ознайомились з основними правилами використання природних, власноруч виготовлених, інших нестандартних матеріалів в роботі з дошкільнятами. З організацією оздоровчих форм роботи в закладі дошкільної освіти присутніх ознайомила медична сестра Стась Т.О. та вихователі, які представили куточки здоров’я в групових кімнатах. Під час проведення запланованих заходів педагоги приймали активну участь в психоемоційних іграх, вправах, руханках, які з ними проводили практичний психолог Прищепа Т.І. та вихователь-методист Ющенко Г.А. 

     Із заключним словом виступила директор ЗДО №1 «Сонечко» Євенок В.Д., яка підвела підсумок засідання педагогічної студії і довела до відома учасників практичне завдання та методичні рекомендації щодо його виконання. Під час ділової гри «Чарівний смайлик» педагогічні працівники поділились своїми враженнями та побажаннями.

     3 метою зменшення кількості пожеж, загибелі та травмування людей на них, на територй Київської області надсилаемо дану експрес-інформацію для інформування працівникв та проведення роз’яснювальної роботи в трудових колективах.

     Ситуащя в області з пожежами залишаеться складною. Так, з початку 2019 року в області сталася 359 пожежа, з них значна кількість пожеж у житловому сектор!. На місці пожеж виявлено тіла 18 загиблих. Пошкодження отримали 10 громадян. Занепокоення викликають пожежі у житловому сектору. Переважна більшисть загиблих втратили життя у власному помешканні. Так, випадки загибелі людей відбулися:

• 2 січня в селі Лук'янівка Броварського району через порушення експлуатації пічного опалення загинув господар будинку 1936 року народження; 
• 10 січня в с. Софіївська Борщагівка під час гасння пожежі рятувальниками виявлено тцло чоловіка;
• 7 січня в с. Ковалин Переяслав-Хмельницького району в будинку, під час розвідки, рятувальники виявили тіло загиблого чоловіка 1946 р.н.

     Під час опалювального сезону, часу, коли здійснюється інтенсивне використання усіх можливих обігрівальних приладв, небезпека виникнення пожеж набирає загрозливих масштабів.

     Основним причинами пожеж залишаються порушення правил експлуатації електрообігрівальних приладів та пічного опалення, перевантаження внутрішньої електромережі, необережне поводження з вогнем осіб в нетверезому стані. Транічні випадки частіше виникають там, де діти залишаються вдома одні, без нагляду дорослих в закритих квартирах або будинках, де топляться печі або ввімкнені в слектромережу електропобутові прилади. 3 настанням холодів виникають пожежі у підвалах багатоповерхових будинків, жертвами яких стають особи без певного місця проживання і діти. Небезпечні такі пожежі видленням великокої кількості диму, що проникає в під'їзди та квартири, загрожуючи життю його мешканців.

     Тому, щоб уникнути трагедй сілд дотримуватися таких правил:

• не використовуйте саморобні електронагрівачі;
• не експлуатуйте печі що мають тріщини;
• не використовуйте для обігріву приміщень газові плити;
• не залишайте без нагляду розпалені печі та включені електронагрівальні прилади;
• не слд палити груби і печі з незакритою топкою;
• не захаращуйте підвали сміттям, вхідні двері зачиняйте на надійні замки;

     Знання елементарних правил пожежної безпеки допоможе уникнути загорання, а знання першочергових дій у разі пожежі - допоможе зберегти життя.

Звернення Головного управлння ДСНС України у Київській області до громадян

     В області загострилася обстановка з пожежами. Щоденно на Київщині виникає 15-20 пожеж. Нерідко на пожежах гинуть люди, і що найболючише - діти. В окремих випадках за деклька хвилин безконтрольний вогонь перетворює у попіл майно, що наживалося впродовж усього життя.

     Винуватці цих всіх бід є люди, які злочинно-зневажливо ставляться до вимог пожежної безпеки, проявляють недбалість у відношенні до вогню. Лише висока культура поводження з вогнем, дотримання правил пожежної безпеки позбавить вас від бід та страждань, що приносять пожежі.

     Шановні громадяни!

• Не використовуйте саморобні електрообігрівачі;
• Не експлуатуйте печі, як! мають тріщини;
• Не користуйтеся пошкодженими розетками та вимикачами;
• Не залишайте без нагляду ввімкнені в електромережу нагрівальні прилади, телевізори та інші прилади;
• Не залишайте малолітніх дітей без нагляду.

Дотримання правил пожежнот безпеки під силу кожному! Зробіть все залежно вйд вас, щоб зберегти свое життя і майно вд вогню!