День тижня

 Дата

 Планування діяльності фахівця

 Понеділок 

 09.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 11.00-12.00

 Складання щотижневого графіку роботи

 12.00-13.00

 Індивідуальне консультування батьків (в телефонному режимі)

 13.00-15.00

 Розробка наочного матеріалу для проведення корекційних занять щодо розвитку когнітивної сфери у дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку

 15.00-17.00

 Підготовка вправ за програмою "Розвиток психомоторики та сенсорних процесів" 1-4 клас для дітей з легкою розумовою відсталістю

 Вівторок

 09.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 11.00-14.00

 Самоосвіта, опрацювання літератури з питань інклюзивного навчання

 14.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з ооп (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.

 Середа

 09.00-12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» 1 клас

 12.00-14.00

 Підготовка вправ за програмою "Розвиток психомоторики та сенсорних процесів" 1-4 клас для дітей з легкою розумовою відсталістю

 14.00-16.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають розлад дефіциту уваги і гіперактивності

 16.00-17.00

 Індивідуальне консультування батьків та вчителів (в телефонному та on-line  режимі)

 Четвер

 09.00-11.00

 Виготовлення дидактичного матеріалу.

 11.00-13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 13.00-15.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» 1 клас

 15.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з особливими освітніми потребами (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для проведення корекційних занять.

 П’ятниця

 09.00-12.00

 Консультування батьків в режимі on-line.

 12.00 -14.00

 Підготовка, підбір та розробка матеріалів для корекційно-розвиткових занять.  

 15.00-16.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для розвитку емоційно-вольової. Підбір аудіо-та-відеоматеріалів для проведення рухливих ігор та динамічних пауз під час корекційно-розвиткових занять

 16.00-17.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають затримку психічного розвитку

 Дні тижня

 Години роботи

 Зміст роботи

 13.04

 Понеділок

 14.00-16.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ ІІ рівня за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення»

 по темі «Диференціація звуків [С -Ш],

 [С’ -Ш’] у складах, словах, зв’язному мовленні» для виконання дітьми з батьками під час карантину.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 17.00-18.00

 Індивідуальне консультування батьків дітей із ЗНМ ІІ рівня (в телефонному та on-line  режимі)

 14.04

 Вівторок

 14.00-15.30

 Упорядкування документації.

 15.30-17.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ ІІІ рівня за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення»

 по темі «Диференціація звуків

 [С’ -Ш’] у складах, словах, зв’язному мовленні» для виконання дітьми з батьками під час карантину. Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 17.00-18.00

 Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань з дітьми із ЗНМ ІІІ рівня.

 15.04

 Середа

 14.00-15.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ І рівня за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення»

 по темі «Диференціація звуків

 [С’ -Ш’] у складах, словах, зв’язному мовленні» для виконання дітьми з батьками під час карантину. Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 15.00-16.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно- розвиткової роботи з дітьми, що мають порушення інтелектуального розвитку у поєднанні з мовленнєвими порушеннями.

 16.00-17.00

 Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань.

 17.00-18.00

Ведення журналу індивідуальних консультацій у співпраці вчителя - логопеда з батьками під час дистанційного навчання.

 16.04

 Четвер

 14.00-16.00

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вчителів та асистентів вчителів, які працюють з дітьми з ООП.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань в Інтернет ресурсах, у вайбері, телефоні

 17.00-18.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають затримку психічного розвитку у поєднанні з мовленнєвими порушеннями.

 17.04

 П’ятниця

 14.00-15.00

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вихователів та асистентів вихователів які працюють з дітьми з ООП.

 15.00-17.00

 Складання графіку роботи вчителя – логопеда на наступний тиждень.

 17.00-18.00

 Опрацювання науково-методичного журналу «Логопед» № 3 для підвищення професійного рівня.

 День тижня

 Дата

 Планування діяльності фахівця

 Понеділок 

 09.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 11.00-12.00

 Складання щотижневого графіку роботи

 12.00-13.00

 Індивідуальне консультування батьків (в телефонному режимі)

 13.00-15.00

 Розробка наочного матеріалу для проведення корекційних занять щодо розвитку когнітивної сфери у дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку

 15.00-17.00

 Підготовка вправ за програмою для дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку

 Вівторок

 09.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 11.00-14.00

 Самоосвіта, опрацювання літератури з питань інклюзивного навчання

 14.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з ооп (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.

 Середа

 09.00-12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» 1 клас

 12.00-14.00

 Підготовка вправ за програмою для дітей молодшого шкільного віку з порушенням інтелектуального розвитку

 14.00-16.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають розлад дефіциту уваги і гіперактивності

 16.-00 -17.00

 Індивідуальне консультування батьків та вчителів (в телефонному та on-line  режимі)

 Четвер

 09.00-11.00

 Виготовлення дидактичного матеріалу.

 11.00-13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» дошкільний вік

 13.00-15.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення корекційного заняття по програмі розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт» 1 клас

 15.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з особливими освітніми потребами (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 16.00-17.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для проведення корекційних занять.

 П’ятниця

 09.00-12.00

 Консультування батьків в режимі on-line.

 12.00-14.00

 Підготовка, підбір та розробка матеріалів для корекційно-розвиткових занять.  

15.00 – 16.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для розвитку емоційно-вольової..Підбір аудіо-та-відеоматеріалів для проведення рухливих ігор та динамічних пауз під час корекційно-розвиткових занять

 16.00-17.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають затримку психічного розвитк