Меню

Пошук

Опитування

Оцініть сайт

   
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Корисні посилання





















Методичний проект роботи районного методичного об’єднання вчителів біології, хімії, екології на 2017-2018 н.р.


Категорія: Методична робота

   Керівник проекту:  голова МО Тарасенко О.П.

   Методична тема: ««Розвиток ключових компетенцій учителя для успішного навчання, виховання, розвитку особистості учнів на уроках біології, хімії, екології  та в позаурочний час з метою підготовки їх до успіху в сучасних умовах життя»».

Мета: розвиток педагогічної майстерності вчителя шляхом використання інноваційних технологій та практична підготовка учнів до життя.

     Завдання: 

-  забезпечити реалізацію вчителями змісту та вимог нового Державного стандарту повної загальної середньої освіти, нових навчальних програмз біології, хімії, екології;

-  вивчити психолого-педагогічні основи діяльнісного підходу до навчання та виховання, ознайомитися з педагогічним досвідом побудови навчально-виховного процесу на основі діяльнісного підходу;

-  забезпечити наставництво, консультативну допомогу для молодих спеціалістів, новоприбулих вчителів;

-  організувати обмін кращим досвідом організації навчально-виховного процесу з біології, хімії, екологіїв межах району шляхом взаємовідвідування уроків та позакласних заходів, презентацій досвіду на засіданнях МО тощо;

-  підвищити рівень професійної компетентності педагогів шляхом участі у методичних заходах;

-  продовжити роботу з обдарованими дітьми, розвивати інтерес учнів до науково-дослідницької роботи;

-  брати участь у конкурсі огляді шкільних навчальних кабінетів, конкурсах педагогічної майстерності.

Очікувані результати:

- підвищити рівень володіння та використання вчителями-предметниками сучасних освітніх технологій;

створення районного банку методичних матеріалів з використанням освітніх технологій;

підвищення мотивації учнів до вивчення біології, хімії, екології;

збільшення використання в роботі вчителів практичних завдань.

Термін реалізації проекту: 2017-2018 навчальний рік.

Шляхи реалізації проекту:

вивчення запитів та потреб вчителів біології, хімії, екологіїшляхом співбесіди;

забезпечення участі вчителів МО у підготовці та складанні програми роботи на 2017-2018 н.р.; 

планування роботи з вчителями біології, хімії, екологіїна 2017-2018 н.р. як проектної;

організація та проведення районних семінарів, майстер-класів, консультпунктів для вчителів РМО;

індивідуальна робота з вчителями-предметниками.

План реалізації проекту:

Терміни

Зміст діяльності

Відповідальні

Вихід

Серпень

Засідання РМО вчителів «Особливості організації та змісту освітнього процесу з біології та хімії у 2017-2018 навчальному році»;

Аналіз навчальних планів, програм з біології, хімії, екології;

Особливості оновлених програм біології, хімії, екології.

Тарасенко О.П.

Левченко Т.В.

 

методичний проект роботи

Вересень

Теоретичний семінар: «Формування успішного освітнього середовища на уроках біології шляхом впровадження інформаційно-комунікативних технологій»

Тарасенко О.П.

Матеріали семінару

Жовтень

Практикум «Комп’ютернітехнології у навчаннібіології»

Меркотан О.М.

Матеріали семінару

Листопад

Педагогічна студія «Реалізація компетентнісного підходу до навчання на уроках  біології та хімії»

Кучер С.М.

Матеріали

Грудень

Семінар-практикум: «Формуванняпредметної компетенції на уроках біології»

Тарасенко О.П.

Матеріали семінару

Січень

Підсумки проведення районного етапу олімпіад з біології та хімії.

Новини з курсів підвищення кваліфікації.

Тарасенко О.П.

Матеріали

Лютий

Семінар-практикум: «Впровадження інноваційних технологій при викладанні  біології та хімії в контексті модернізації системи освіти».

Консультпунк для вчителів  нефахівців

Педагогічна студія «Розвиток життєвих компетенцій учнів на уроках біології та хімії»

Дідківська О.М.,

Тарасенко О.П.

Методичні рекомендації

 

 

 

 

Матеріали

 

Березень

Творчий портрет вчителя(із досвіду роботи).

Упорядкування тематичних електронних портфоліо вчителів, які атестуються.

Участь у виставці «Освіта Іванківщини 2018»

Тарасенко О.П

Матеріали досвіду

Електронні портфоліо

Матеріали

Травень

Методичне кафе (підсумок роботи)

Тарасенко О.П

Аналіз роботи



 | 16.11.2017 | Переглядів: 387 | Коментарів: 0 | детальніше

ПІДСУМКИ РОБОТИ


Категорія: Методична робота

ПІДСУМКИ РОБОТИ методичного об’єднання вчителів

за 2016-2017 навчальний рік

та завдання на  2017-2018 навчальний рік

 

   У 2016-2017 навчальному році методичне об’єднання вчителів хімії та біології працювало над проблемою: «Використання ІКТ на уроках та у позаурочний час».

   Методична робота МО протягом навчального року була спрямована  на стимулювання творчого потенціалу та підвищення професійної майстерності кожного вчителя, на вирішення навчально-методичного забезпечення викладання хімії , біології та екології у навчальних закладах району.

   З метою підвищення фахової майстерності вчителів налагоджено систематичну роботу творчих об’єднань:   працювали міжпредметна творча група з хімії та біології (керівники Йовко Г.Я. та Моцак В. П.,  Обуховицьке НВО), „ Майстер – клас  для вчителів біології” (керівник Меркотан О.М. Іванківська ЗОШ І-ІІІ ст.. №2). Для удосконалення педагогічної майстерності та підвищення ефективності викладання предметів вчителями   систематично проводились семінари – практикуми та велась робота  по вдосконаленню змісту і форм навчання.

   На протязі року вчителі проводили роботу по адаптації учнів до проведення ДПА та незалежного зовнішнього тестування. Під час проведення районних заходів забезпечувавсь індивідуально-консультативний підхід до кожного вчителя. Велась робота по впровадженню комп’ютерних технологій в практичну діяльність вчителів природничого  циклу, надавалась підтримка науково-дослідницькій роботі вчителів та роботі по впровадженню інноваційних технологій навчання.

 

   Вчителі району брали активну участь у проведенні семінарів, відкритих уроків, ділились практичним досвідом у створенні проектів.

 

   Продовжують працювати секції територіального відділення МАН України. Маємо результати на обласній олімпіаді з біології.

Вчителі району взяли участь у  педагогічній виставці «Освіта Іванківщини».

 

   Проаналізувавши роботу методичного об’єднання, визначаємо такі проблеми:

- недостатній рівень науково-методичного забезпечення;

- в недостатній мірі використовуються інтерактивні технології під час викладання природничих дисциплін;

- недостатній рівень якісних показників участі учнів у предметних олімпіадах та конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України на регіональному та всеукраїнському рівнях;

-низька співпраця із науковцями. Тому серйозну увагу варто приділити питанню підготовки учнів-переможців  загальноосвітніх навчальних закладів до участі у ІІІ та ІV етапах ВУО з біології, хімії та екології, участі у ІІ та ІІІ етапах конкурсу-захисту  робіт системи МАНу у новому навчальному році;

 

На новий навчальний рік районне  методичне об’єднання обирає науково-методичну проблему «Розвиток ключових компетенцій учителя для успішного навчання, виховання, розвитку особистості учнів на уроках природничих дисциплін та в позаурочний час з метою підготовки їх до успіху в сучасних умовах життя»

З цією метою у 2017-2018 навчальному році РМО буде спрямовувати роботу на вирішення таких завдань:

 

-створення умов для розвитку та самореалізації учнів;

-задоволення запитів та потреб школяра;

-засвоєння продуктивних знань, умінь;

-розвиток потреби поповнювати знання протягом усього життя;

-виховання для життя в цивілізованому громадянському суспільстві;

-набуття компетентності у збереженні власного здоров’я, здоров’я інших людей та раціональному природокористуванні; 

-розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом проведення експерименту, моделювання біологічних процесів.

 

Для підвищення ефективності викладання предметів:

         1.  систематично проводити семінари –практикуми.

         2. продовжити роботу по вдосконаленню змісту і форм навчання;

         3. активізувати роботу по адаптації учнів до проведення ДПА та незалежного зовнішнього тестування;

         4. забезпечення індивідуально-консультативного підходу до кожного вчителя;

         5. продовжити роботу по впровадженню комп’ютерних технологій в практичну діяльність вчителів природничого  циклу.

         6. надавати підтримку науково-дослідницькій роботі вчителів, роботі по впровадженню інноваційних технологій навчання.



 | 16.11.2017 | Переглядів: 97 | Коментарів: 0 | детальніше

Методичне об’єднання вчителів біології та хімії


Категорія: Методична робота

«Особливості організації та змісту освітнього процесу з біології та хімії у 2017-2018 навчальному році»

серпень 2017рік

План роботи

  1. Підсумки роботи МО за 2016/2017 навчальний рік та завдання на 2017/2018 навчальний рік.(Тарасенко О.П.)
  2. Нормативно-правове та програмно-методичне забезпечення навчання з  хімії та біології у 2017-2018 н.р. (Тарасенко О.П.)
  3. Методичні рекомендації щодо  викладання навчальних предметів  у загальноосвітніх навчальних закладах  (лист МОН України від 09.08.2017 р. №1/9-436) (Тарасенко О.П., Богуш Т.В.)
  4. Методичні рекомендації щодо  впровадження STEM-освіти  у загальноосвітніх навчальних закладах  України  на 2017-2018 н.р. (лист ДНУ «Інститут модернізації  змісту освіти « МОН України від 13.07. 2017р. №21. 1/10-1470) (Тарасенко О.П.)
  5. Участь школярів та вчителів  в інтерактивних конкурсах  «Геліантус» та «Геліантус-вчитель» (Тарасенко О.П.)


 | 16.11.2017 | Переглядів: 82 | Коментарів: 0 | детальніше

Засідання методичного об'єднання вчителів фізики та астрономії Іванківського району


Категорія: Методична робота

Засідання методичного об'єднання вчителів фізики та астрономії  Іванківського району Засідання методичного об'єднання вчителів фізики та астрономії  Іванківського району

    15.11.2017 в приміщені районного відділу освіти відбулося засідання методичного обєднання вчителів фізики та астрономії району з питань:

- затвердження : плану роботи МО на 2017-2018 н.р.  та завдань МО на 2017-2018 н.р.;

- ознайомлення з новими нормативними документами МОН України;

- методичних рекомендацій щодо організації та змісту вивчення фізики та астрономії в основній та старшій школі  у 2017-2018н.р.;

- про дотримання критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів(Наказ МОН України №371 від 05.05.08р.)та вимог щодо оцінювання письмових робіт учнів;

- організація підготовки до участі у І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад: 

*з фізики;

*з астрономії;

- обговорення та затвердження завдань шкільних олімпіад.

 

Завдання членам МО

1. Опрацювати інструктивно – методичні рекомендації МОН України щодо викладання предметів фізики та астрономії у 2017-2018 н.р.

2. Перевірити відповідність методичним рекомендаціям МОН України тематичного планування  з фізики та асрономії та графіків проведення контрольних робіт на I семестр.

3. Систематизувати матеріали кабінетів згідно єдиних вимог, а саме:

                 -  у кожному предметному кабінеті каталог, інструкції по ТБ.

4. Розробити і оформити пам’ятки по формуванню вмінь і навичок учнів.



 | 15.11.2017 | Переглядів: 180 | Коментарів: 0 | детальніше

Іванківська районна психолого-медико-педагогічна консультація


Категорія: Психологічна служба

    Психолого-медико-педагогічна консультація є методичною установою системи освіти, що здійснює консультативну, методичну, психолого-педагогічну, корекційно-розвиткову, аналітичну, прогностичну, профілактичну, просвітницьку діяльність.
    Діяльність психолого-медико-педагогічної консультації спрямована на:
•    раннє виявлення, психолого-педагогічне вивчення, оцінку труднощів та потенційних можливостей  розвитку дітей віком до 18 років, які мають особливості психофізичного розвитку, ознаки ризику виникнення труднощів пізнавальної діяльності та поведінки; 
•    підготовку висновку та рекомендацій щодо змісту, форм і методів навчання (виховання), навчальної програми, напрямків корекційно-розвиткової роботи з урахуванням індивідуальних особливостей дитини її навчально-пізнавальних можливостей; 
•    консультування батьків (осіб, які їх замінюють), педагогічних  працівників, з питань вибору можливих форм і методів навчання та виховання, у тому числі інклюзивного (інтегрованого), у поєднанні з реабілітаційними заходами, соціальної адаптації та інтеграції у суспільне життя дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку; 
•    системну співпрацю з дошкільними та загальноосвітніми навчальними закладами міста, щодо організації навчання, виховання та корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби з урахуванням висновків та рекомендацій психолого-медико-педагогічної консультації; 
•    індивідуальну педагогічну допомогу дітям та організацію корекційно-розвиткових занять з тими, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, насамперед зі складними та тяжкими вадами; 
•    постійну психолого-педагогічну підтримку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в умовах інклюзивного (інтегрованого) навчання, за індивідуальною формою в домашніх умовах; 
•    надання методичної допомоги педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів з питань інклюзивного (інтегрованого) навчання та створення оптимальних умов для реалізації потенційних можливостей, розвитку здібностей, обдарувань, здобуття якісної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
•    залучення батьків (осіб, які їх замінюють) до участі  в корекційно-розвитковому процесі щодо розвитку і виховання їхніх дітей; 
•    облік, систематизацію та аналіз даних про кількість дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, за освітніми потребами з урахуванням видів порушень в регіоні з метою надання пропозицій органам управління освітою щодо створення належних умов та  вжиття заходів для реалізації права таких дітей на здобуття освіти, забезпечення її гнучкості та різноманітності за місцем проживання; 
•    просвітницьку діяльність серед населення в цілях профілактики виникнення порушень у психічному розвитку дітей, труднощів у навчанні та формуванні особистості; 
•    участь у складанні індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (спільно з лікарсько-консультаційними  комісіями закладів охорони здоров’я); 
•    співпрацю з шкільними психолого-медико-педагогічними комісіями спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів).

 
-    Первинне консультування батьків (осіб, які їх замінюють) щодо особливостей розвитку їхніх дітей відбувається з їх власної ініціативи і здійснюється консультантом відповідної фахової спеціалізації. У разі необхідності поглибленого психолого-педагогічного вивчення дитини на засіданні психолого-медико-педагогічної консультації їм надається "Картка стану здоров’я і розвитку дитини".
    Жодна дитина не може бути обстежена на діагностичному засіданні в ПМПК без даних попереднього вивчення її різними фахівцями медичного і психолого-педагогічного профілю, які фіксуються у "Картці стану здоров'я і розвитку дитини. Якщо дитина не відвідувала навчальний заклад психологічне, педагогічне й логопедичне обстеження може бути здійснене фахівцями консультації на  спеціальних заняттях.
-    Ініціювати проходження такого обстеження можуть практичні психологи, логопеди, соціальні педагоги, вихователі дошкільних навчальних закладів, вчителі шкіл та інші педагогічні працівники. Обстеження відбувається тільки за письмовою згодою батьків.
-    Психолого-педагогічне вивчення дитини в психолого-медико-педагогічних консультаціях здійснюється тільки в присутності батьків або осіб, які їх замінюють, за наявності таких документів:

•    паспортів батьків (або їх ксерокопії);
•    свідоцтва про народження дитини (або ксерокопії);
•    заповненої фахівцями медичного і психолого-педагогічного профілю спеціалістами "Картки стану здоров’я і розвитку дитини";
•     письмової згоди батьків або осіб, які їх замінюють, щодо надання дозволу на обробку персональних даних дитини, отриманих в процесі психолого-педагогічного вивчення.
•    зошитів з рідної мови, математики (якщо дитина навчається), малюнків;
•    документів про додаткові обстеження дитини (якщо такі є);
•    попереднього витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації (якщо такий є);
•    "Історії розвитку дитини" (форма 112/о, затверджена наказом МОЗ України від 27.12.99 № 302 "Про затвердження форм облікової статистичної документації, що використовується в поліклініках (амбулаторіях)");
•    "Індивідуальної програми реабілітації дитини-інваліда", затвердженої наказом МОЗ України від 08.10.2007 № 623 "Про затвердження форм індивідуальної програми реабілітації інваліда, дитини-інваліда та Порядку їх складання", зареєстрованим в Міністерстві юстиції 19.10.2007 за № 1197/14464, якщо дитина інвалід.

-    На підставі результатів психолого-педагогічного вивчення дитини фахівцями психолого-медико-педагогічної консультації формулюється висновок про особливості її розвитку та приймається колегіальне рішення про надання батькам (особам, які їх замінюють) рекомендацій щодо програми, форм і методів навчання (виховання) та здійснення корекційно-розвиткової роботи, соціально-трудової реабілітації.
-    Батькам або особам, які їх замінюють, надається витяг з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації з відповідним висновком та рекомендаціями.
-    Висновок міської консультації має рекомендаційний характер,  остаточне рішення щодо навчально-виховного процесу та корекційно-розвиткової роботи з дітьми приймають батьки (особи, які їх замінюють). Висновок ПМПК є підставою для направлення дітей відділом освіти до загальноосвітніх навчальних закладів, класів (груп) з інклюзивним (інтегрованим) навчанням, спеціальних дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів з урахуванням побажань батьків (осіб, які їх замінюють).

 

 

Влаштування дитини до спеціального закладу освіти відбувається за рекомендаціями ПМПК та бажанням батьків

Документи на дитину про влаштування у спеціальний загальноосвітній заклад:

1. Довідка з місця проживання
2. Довідка з місця роботи батьків
3. Довідка про стан сім’ї
   - якщо розлучені – свідоцтво про розлучення
   - довідка, що мати – одиночка
   - свідоцтво про смерть
4. Медична картка, картка щеплень
5. Документ про освіту, для дітей шкільного віку : особова справа, табель успішності, характеристика
6. Свідоцтво про народження
7. Копія чорнобильського посвідчення
8. Копія посвідчення інвалідності
9. Витяг з протоколу ПМПК
10. Путівка - видається у Головному управління освіти і науки Київської ОДА, вул. Хрещатик, 6, поверх 6, к.606
11. Довідка із санстанції (3дні)
12. Клопотання   відділу освіти про влаштування до інтернатного закладу 
13. Ідентифікаційний код
14. Акт обстеження житлово-побутових умов - депутат, сільська рада
15. Заява батьків - пишеться у Головному управління освіти і науки Київської ОДА, вул. Хрещатик, 6, поверх 6, к.606

 

Діагностичне обстеження ПМПК

    На діагностичне колегіальне засідання районної ПМПК батьки (або особа, яка замінює батьків) повинні мати необхідні документи:
1. «Картка стану здоров'я і розвитку дитини»

2. Епікризи, медичні довідки.
3. Зошити з математики та письма, малюнки.
4. Якщо дитина навчалась у спеціальній школі, обов'язковим є витяг із протоколу засідання шкільної ПМПК з характеристикою пізнавальної діяльності дитини та рекомендаціями щодо подальшого її навчання.
5. Заява батьків про обстеження дитини на районній ПМПК.

Увага! Запис на проходження діагностичного засідання в районній психолого-медико-педагогічній консультації попередній.

    Після проходження дитиною діагностичного обстеження на ПМПК видається витяг, який зберігається в особовій справі дитини у закладі, де дитина перебуває, або на руках, якщо дитина перебуває вдома.

 

Презентація "Іванківська районна психолого-медико-педагогічна консультація" [2.22 Mb]



 | 14.11.2017 | Переглядів: 178 | Коментарів: 0 | детальніше

ГРАФІК засідань районної психолого-медико-педагогічної консультації на 2017-2018 навчальний рік


Категорія: Психологічна служба

Час проведення

Навчально-виховні заходи

серпень – початок вересня

 

 

 

 

за тиждень до проведення  кожного засідання

Впровадження в ЗНЗ інклюзивного навчання для дітей за заявами батьків та рекомендаціями ПМПК  рекомендованими навчальними програми;

Оформлення документації на ПМПК;

Проведення попередньої консультації спеціалістами ПМПК

Листопад 2017 року

(протягом року за потребою)

Травень 2018 року

Засідання районної ПМПК (в приміщені Іванківського ЦДЮТ) 

 

Червень, 2018

Засідання районної ПМПК щодо створення логопедичних груп в

ДНЗ №1 «Сонечко» та ДНЗ №5 «Іванко»

Травень, 2018

 

Червень, 2018

 

 

Протягом року

Оформлення  аналітичної та статистичної  звітної документації за навчальний рік;

 Планування роботи ПМПК на навчальний рік  та складання графіку роботи;

Консультації  щодо направлення  дітей  на навчання до спеціальних закладів освіти (за бажанням батьків)

Другий вівторок  кожного місяця

Консультації для батьків з питань направлення на засідання обласної та районної  ПМПК (згідно графіка)



 | 14.11.2017 | Переглядів: 203 | Коментарів: 0 | детальніше