Відповідно до протокольного рішення позачергового засідання постійної комісії Іванківської РДА з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій від 25 травня 2020 року № 26 в Іванківському районі були затверджені заходи щодо поетапного відновлення роботи закладів дошкільної освіти та організації їх роботи на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19).

     Було прийнято рішення частково відновити роботу дошкільних закладів смт Іванків. 1 червня районна комісія, утворена відповідно до протоколу постійної комісії Іванківської РДА з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій від 25 травня 2020 року № 27, за участю представників відділу освіти, Іванківського міжрайонного управління Головного управління Держпродспоживслужби в Київській області, під головуванням першого заступника голови Іванківської РДА Марини Бесчастної провела огляд трьох дошкільних закладів. Для відновлення роботи дитсадків необхідно було виконати низку вимог, викладених у постанові Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 р. № 25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з  поширенням  корона вірусної хвороби (COVID – 19)»:

1. Забезпечити заклади необхідною кількістю безконтактних термометрів, антисептиків, засобів індивідуального захисту, дезінфекційних засобів, паперових рушничків, контейнерів для використаних засобів захисту, рушничків тощо.

2. Створити умови в закладах, зокрема групових та спальних приміщеннях: провести дезінфекцію, прибрати м’які іграшки, килими з довгим ворсом.

3. Забезпечити процес організації харчування.

4. Провести навчання з вихователями та обслуговуючим персоналом щодо роботи в період карантину.

5. Провести інструктаж для батьків щодо режиму роботи закладу в період карантину.

     Оглянувши дитсадки селища, комісія надала дозвіл для відновлення їхньої роботи та підписала відповідні акти.

Шановні громадяни!

     Служба порятунку закликає вас суворо дотримуватися правил пожежної безпеки та не провокувати пожежі в природних екосистемах. Категорично забороняється розводити багаття поблизу сухої рослинності та залишати недопалки чи сірники на трав’янистій підстилці.

     Під час відпочинку на природі, необхідно пам'ятати, що порушення правил пожежної безпеки несе загрозу не лише навколишньому середовищу, але й, в першу чергу, вашому життю!

     Не спалюйте залишки сухої рослинності та сміття на власних подвір’ях - це може призвести до загорання торфовищ та виникнення лісових пожеж! Додаткова неприємність полягає в тому, що з травою, як правило, горить сміття, яке виділяє токсичні речовини, що шкідливі для організму. Окрім безпосередньої загрози людському здоров’ю спалювання сухої трави, стерні - неминуче призводить до того, що вогонь з полів та подвір’я перекидається на лісосмуги, які з ними межують.

     Згідно Кодексу України про адміністративні правопорушення ст.77-1 (самовільне випалювання сухої рослинності або її залишків) тягне за собою накладання штрафу від десяти до двадцяти неоподаткованих мінімумів доходів громадян.
     Кримінальний кодекс України за знищення або пошкодження лісових масивів ст.245 передбачає обмеження або позбавлення волі на строк до п’яти  років.
     Будьте обережні, дбайте про пожежну безпеку, бережіть своє життя та навколишнє середовище!

     У Комунальному навчальному закладі Київської обласної ради «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» (далі - Інститут) з 16 вересня 2015 року почала діяти авторська система науково-методичного on-line (science and methodological on-line – SMOL) консультування (далі SMOL-консультування).

     Працівники управлінь (відділів) освіти, методисти Р(М)МК, керівники навчальних закладів, вчителі, вихователі, батьки та інші особи одержали можливість скористатися ресурсами віртуальних кабінетів (всього 20), розміщених на порталі Інституту (http://https://www.kristti.com.ua), або ж через портал звернутися до нас із текстовим запитом в електронній формі (далі - запит) щодо науково-методичного забезпечення власної освітньої діяльності.

     Запит відразу ж направляється до одного із 24 методичних відділів Інституту, і якщо він надійде у першій половині дня, методичні рекомендації буде надіслано на офіційну електронну адресу закладу (установи) освіти до завершення цього ж робочого дня.

     Якщо для розв’язання озвученої проблеми необхідно буде проводити прикладне наукове дослідження, удосконалити існуючу технологію, тощо, запит, після його розгляду на науково-методичній консультаційній раді Інституту, направлятиметься на кафедри (у закладі діють 3 кафедри та працюють 33 науковці - доктори і кандидати наук) для підготовки науково-методичних рекомендацій заявнику.

     Якщо ж розв’язок проблеми, окресленої у запиті, потребуватиме проведення фундаментального наукового дослідження, створення нової технології, залучення знань з інших наукових сфер, тощо, запит направлятиметься до установ НАПН України, які співпрацюють із Інститутом відповідно до укладених угод.

     Таким чином SMOL-консультування дозволяє:

1. Забезпечити постійне надходження здобутків сучасної прикладної і фундаментальної педагогічної науки, методик, ефективної практики в кожну «точку» освітньої системи регіону, де відбувається педагогічна дія.
2. Обласному закладу післядипломної освіти оновити зміст своєї діяльності і як вищому навчальному закладу, відповідно до вимог ст. 24 Закону України «Про вищу освіту», стати провідним галузевим науковим і методичним центром, проводити прикладні наукові дослідження в галузі освіти, сприяти поширенню наукових знань, здійснювати культурно-просвітницьку діяльність.
3. Установам НАПН України мати ефективний механізм постійної взаємодії з педагогічною практикою та можливість безпосереднього впливу на неї через результати власних наукових досліджень.

Запрошуємо до співпраці!

     6 квітня стартує проєкт “Всеукраїнська школа онлайн”, в межах якого телеканали транслюватимуть уроки для учнів 5-11 класів.

     Про це повідомив президент Володимир Зеленський у своєму відеозверненні.

     “В межах проєкту 40 педагогів з Києва на час карантину стануть вчителями для всієї України. Зараз відбуваються щоденні зйомки уроків для учнів з 5 по 11 класи. За збалансованою програмою Міністерства освіти та науки викладається 11 предметів“. - зазначив Зеленський.

     Згодом “Детектор медіа” з посиланням на прес-службу групи “1+1 медіа” повідомив, що уроки транслюватимуть 11 телеканалів:

• 5-й клас – “ПлюсПлюс” та “112 Україна”;
• 6-й клас – NewsOne та “Піксель”;
• 7-й клас – ZIK;
• 8-й клас – “УНІАН ТБ” та “Індіго”;
• 9-й клас – телеканал “Рада” та “UA: Культура”;
• 10-й клас – “UA: Перший”;
• 11-й клас – М1.

     На каналах “ПлюсПлюс” і “УНІАН ТБ” уроки показуватимуть щоранку в будні, з 10:00 до 12:00.

     Розклад навчань до завершення карантину можна буде дізнаватися з програми телепередач.

     Уроки охоплюватимуть такі предмети:

• англійська мова;
• історія України;
• всесвітня історія;
• фізика;
• алгебра;
• геометрія;
• географія;
• хімія;
• українська мова;
• українська література;
• біологія.

     Нагадаємо, 17 березня телеканал “Рада” спільно з Міністерством освіти і науки запустили щоденну телетрансляцію відеоуроків та онлайн-курсів для школярів.

Джерело - ГО "Смарт Освіта"

Завантажити оригінальне зображення

1. Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу з навчальних предметів в основній та старшій школі в умовах дистанційного навчання. 

- Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу з мистецьких, гуманітарних та суспільних предметів в основній та старшій школі в умовах дистанційного навчання.

- Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу з природничих предметів, математики, фізичної культури та технологій в основній та старшій школі в умовах дистанційного навчання.

2. Методичні рекомендації щодо організації управлінської діяльності керівників закладів загальної середньої освіти в умовах карантин.

3. Методичні рекомендації щодо особливостей навчання учнів початкових класів в умовах дистанційного навчання.
4. Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу з навчальних предметів в основній та старшій школі в умовах дистанційного навчання.
5. Методичні рекомендації щодо психолого-педагогічного супроводу під час дистанційного навчання.
6. Методичні рекомендації для педагогічних працівників щодо організації навчання учнів з особливими освітніми потребами.
7. Інформаційні ресурси для формування ключових компетентностей у педагогів та учнів.