Відділ соціального забезпечення Іванківського району загубив пакет документів Іванківського районного ліцею на компенсацію за харчування за квітень 2016 року.

Тому необхідно всім батькам, які здавали заяви на компенсацію за квітень класним керівникам, подати новий пакет документів до відділу соціального забезпечення (кабінет №11). Для цього необхідно взяти в адміністрації ліцею (звертатися до заступника директора Білохвост Ірини Володимирівни за телефоном 097-690-09-56) дублікат довідки на дитину за квітень 2016 року та звернутися до відділу соціального забезпечення (кабінет №11).

Якщо Ви не пам’ятаєте, чи здавали документа на компенсацію за харчування до відділу соціального забезпечення, то бажано перевірити це, щоб уникнути невиплати компенсації.

 

 

Методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку у навчальних закладах Київської області

У духовному і політичному житті кожного народу є події й роки, які назавжди входять в його історію, свідомість, визначають характер буття, місце і роль у світових цивілізаційних процесах. В історії України чимало подій, що перед усім світом продемонстрували прагнення українського народу до вільного, щасливого, заможного життя.

З огляду на ті процеси, які зумовлюють нинішній розвиток та становлення української держави, одним з найважливіших завдань суспільства є виховання покоління гуманістів і патріотів, для яких найвищим ідеалом стане єдність особистих та національних інтересів.

Найвищою метою виховного процесу у початковій школі є формування гармонійно розвиненої людської особистості: фізично, психічно і духовно досконалої, з глибоким інтелектуальним розвитком та високим рівнем розвитку пізнавальної активності.

Головною особливістю сучасної системи виховання у контексті розвитку національної свідомості є формування у молодших школярів ціннісних орієнтацій, ґрунтованих на сукупності тих якостей особистості, які характеризують її ставлення до світу та соціуму.

Моделюючи структуру та зміст Першого уроку в початковій школі, необхідно спиратись на здобутий особистістю морально-духовний фундамент у дошкільному віці та в процесі родинного виховання.

Ураховуючи високий інтерес суспільства до виховання особистості, формування ціннісних орієнтацій, до вивчення історико-культурної спадщини та процесів українського державотворення, а також формування в учнів початкової школи громадянсько-патріотичної активної позиції, Перший урок для 1-4 класів у 2016/2017 навчальному році, відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 20.07.2016 №1/9-385 «Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку», рекомендується провести за темою «Це – наше і це – твоє».

Перший урок має стати поштовхом до подальшої діяльності з об’єднання учнів, педагогів, батьків довкола спільних цінностей – територіальної цілісності держави, згуртованості суспільства, гордості за славетне історичне минуле, бажання зберегти та примножити культурні надбання українського народу. Важливо донести до свідомості учнів те, що усім українцям є ще навколо чого об’єднуватись, є що берегти і захищати, є чим пишатися та за що вболівати. При цьому найвищими непорушними цінностями є державний суверенітет, незалежність, територіальна цілісність, демократичні засади державного устрою, права та свободи кожного громадянина.

Оскільки 2016 рік ознаменувався 25-ою річницею Незалежності, то тематика Першого уроку має бути пронизана ідеєю формування у школярів активної громадянської позиції шляхом вивчення історії держави, її національних і культурних традицій, поваги до законів України, усвідомлення морально-правових норм та загальнолюдських цінностей суспільства.

У процесі підготовки та проведення Першого уроку доцільно звернути увагу на питання історії українського державотворення, розвитку та зміцнення держави, історії державних символів України. Це може бути урок-роздум про історичну долю України, героїку сучасних захисників суверенітету і територіальної цілісності країни, розмова з учнями про сьогодення і перспективи розвитку у контексті того, що вже на даний час здобула українська держава.

Головна мета Першого уроку у школі І ступеня – формування в учнів національної свідомості, любові до рідної землі та свого народу шляхом вивчення історії держави, її національних і культурних традицій, поваги до законів України, забезпечення духовної єдності поколінь, бажання працювати задля ефективного розвитку держави, готовності захищати її.

Завдання Першого уроку:

• ознайомити учнів з основними історичними подіями становлення української державності, культурними здобутками, національними цінностями та досягненнями України в роки незалежності;
• формувати відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави та українського народу;
• розвивати готовність служити Батьківщині та стати на захист державних інтересів країни;
• виховувати повагу до державної символіки, історичних надбань, шанобливе ставлення до звичаїв, культурних традицій українців та представників інших національностей, які населяють країну.

Для якісного забезпечення Першого уроку рекомендуємо використовувати державну символіку України – Прапор, Герб, Гімн; ілюстрації та фотознімки відомих куточків України, Європи, Київської області; ілюстрації краєвидів України та рідного краю; елементи народної символіки; портрети видатних українців і відомих людей Київщини; тексти художніх творів; світлини пам’ятних місць рідного краю.

На Перший урок пропонуємо запросити представників місцевого самоврядування, діячів культури і науки, активістів громадських організацій, волонтерів, учасників АТО.

У ході проведення Першого уроку слід акцентувати увагу на доцільності використання Інтернет-ресурсів, що дає змогу запропонувати учням віртуальні подорожі музеями України та Київської області та враховувати індивідуальні психолого-педагогічні особливості учнів.

Ураховуючи актуальність для українського суспільства ідеї розвитку української державності, важливість сформованих ціннісних орієнтацій молоді, зокрема патріотичних почуттів, активної громадянської позиції та відзначаючи 25-річчя незалежності України, Перший урок для учнів 5-11 класів рекомендується провести на тему «Від проголошення незалежності до нової України».

Події останніх років, коли Україна ціною життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями українських військових, добровольців, волонтерів відстоює свободу і територіальну цілісність, дають підстави стверджувати, що переважна більшість громадян України, серед яких є і діти, і молодь, виявили високу патріотичну свідомість та міцну громадянську позицію. Тому одним із найважливіших завдань педагогів є продовження роботи з формування у дітей та молоді громадянських якостей, розуміння приналежності до Українського народу.

Метою Першого уроку є формування в учнів розуміння цілісності й соборності України, усвідомлення особистої відповідальності за долю держави, українського народу.

Під час підготовки до проведення Першого уроку рекомендуємо опрацювати нормативно-правове і методичне забезпечення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді, що визначає основні акценти й змістову лінію уроку.

Окрім того, на етапі підготовки до уроку педагогу варто ознайомитися з науковою, науково-популярною, художньою літературою національно-патріотичного спрямування, яку видано впродовж 2013-2016 рр.

Для ефективного проведення Першого уроку важливим є не лише знання педагога та вміле врахування ним вікових й психологічних особливостей дітей, а й особистий приклад, його погляди та практичні дії, відвертість, емоційність, оптимізм та активна патріотична позиція вчителя.

Доцільними будуть наявність елементів державної символіки в одязі вчителя та учнів, використання жовто-блакитних кольорів, національного вбрання, що підкреслить єдність української нації.

Форми і методи проведення Першого уроку можуть бути різноманітними і мають стати творчим доробком кожного педагога. Глибоке та усвідомлене сприйняття теми забезпечить відповідне оформлення класної кімнати (залу). Зокрема, рекомендуємо використовувати: зображення державної символіки України – Прапор, Герб, Гімн; географічні карти України, Київської області; ілюстрації краєвидів України та рідного краю; елементи народної символіки, вишитий рушник; портрети видатних українців та відомих людей рідного краю; тексти художніх творів патріотичного спрямування; світлини пам’ятних місць рідного краю; афоризми про патріотизм, боротьбу за свободу тощо.

Ефективність проведення Першого уроку значною мірою залежить від вибору форм та методів його організації. Пріоритетна роль має належати активним методам, що ґрунтуються на демократичному стилі взаємодії, спрямовані на самостійний пошук істини, сприяють формуванню критичного мислення, ініціативи й творчості, відкритості, толерантного ставлення до відмінностей між людьми.

Для повноцінного забезпечення Першого уроку рекомендуємо використовувати добірку інформаційних матеріалів:

• Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-385 «Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку»
• Лист МОН України від 24.03.2016 №1/3-148 “Про відзначення 25-ї річниці незалежності України”
• Це – наше і це – твоє. Очима дітей. Навчальні мультфільми для учнів початкової школи.
• Кузьменко Т. Д. Методичні матеріали щодо організації національно-патріотичного виховання учнів початкових класів у позаурочний час : методичний посібник / Тетяна Дмитрівна Кузьменко. – Богуслав : РМК, – 70 с. Схвалено науково-методичною радою КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти від 02.02.2016 (Протокол №2)
• Сценарії проведення Першого уроку у початковій, основній та старшій школі, підготовлені педагогічними та науково-педагогічними працівниками Київської області.
• Матеріали для проведення Першого уроку “Це наше і це твоє”. Матеріали віртуального методичного кабінету відділу початкової освіти КВНЗ КОР “Академія неперервної освіти”.
• Матеріали для проведення Першого уроку “Від проголошення Незалежності до нової України”. Матеріали віртуального методичного кабінету відділу виховної роботи КВНЗ КОР “Академія неперервної освіти”.
• Навчально-методичний посібник “Патріотичні акварелі: формування свідомого громадянина-патріота України”
• Пісня про Україну– Гурт D.Lemma
• Пісня про Україну – Дарья Костенко
• Україна – це ти– Тіна Кароль та Голос. Діти
• Цитати про Батьківщину

УВАГА! УВАГА!

Колегія відділу освіти Іванківської РДА

Дата: 24 червня 2016 р

Початок: 10 година

Приміщення: Іванківська ЗОШ І-ІІІ ст №2

   

    Добігають до кінця останні весняні дні, а це означає, що попереду у вихованців Іванківського районного ЦДЮТ літо, канікули, час подорожей та розваг. Дітей вабить вулиця, адже тут відбувається багато цікавого, захоплюючого і через це, іноді, трапляються небезпечні для життя ситуації. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання.

    Повторити та закріпити їх мали змогу гуртківці в ході гри «Безпека руху – це життя», що проходила в ЦДЮТ. Вихованці взяли участь у вікторинах та естафетах «Сигнали світлофора», «Спритний пішохід», «Дорожні знаки», «Загадки дорожньої грамоти», на прикладі ілюстративного матеріалу обговорили ситуації, що трапляються з вини неуважних пішоходів та водіїв.

    Всі учасники гри проявили вміння орієнтуватися на дорозі та дійшли висновку, що знання правил дорожнього руху, уважність, обережність на дорогах – це запорука власної безпеки.

 

Марченко Г.Д.

Директор ЦДЮТ

     29 квітня 2016 року у приміщенні ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» відбувся І тур обласного етапу кущового ХХІІ Всеукраїнського фестивалю дружин юних пожежних. У заході змагалися між собою 8 команд. Право представити Іванківський район було надано команді Іванківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 - VIP «Спалах», під керівництвом заступника директора з виховної роботи Берегової Тамари Степанівни. До складу команди входили 6 учнів 10 класу: Гаркуша Олексій, Бацан Ліна, Григоренко Владислав, Грицай Марина, Даниленко Анна, Назарова Катерина. Надихала команду на позитивний настрій керівник та група підтримки. Своїм жвавим виступом наші учасники справили яскраве враження на членів журі та глядачів. Програмою заходу  було передбачено конкурси: «Візитка», «Домашнє завдання» та плакат соціальної реклами, де юні учасники  показали свою театральну майстерність, творчий потенціал, співучість та оригінальність. За підсумками наша команда VIP «Спалах»  стала лауреатом фестивалю та нагороджена дипломом ГУ ДСНС України у Київській області.

  Методист

Примаченко Т.Ю.

 

"Ні, це не був лиш день вчорашній, про це історія ще скаже і сама.

 Біль той живий навіки в серці нашім - минулого в Чорнобиля нема…

Анна Ігнатюк

  26 квітня… 30 років минуло з того трагічного дня, коли відбулася жахлива аварія на Чорнобильській АЕС – найбільша аварія ХХ століття, яка чорним крилом торкнулася  нашої землі та змінила долі цілих поколінь.

  З  нагоди   річниці аварії на ЧАЕС та з метою вшанування ліквідаторів наслідків катастрофи в школах району проведенено лінійки-реквієми "Чорнобильські дзвони". Не одна сльоза прокотилася по щоці, доки лунали зворушливі віршовані рядки,  відліковував поштовхи серця у хвилину мовчання   чорнобильський дзвін, відлітали в синю височінь неба японські журавлики як символ вічності життя. В Іванківських навчальних закладах пролунали зворушливі пісні народного ансамблю « Криничанка»  про нашого земляка Кибенка Віктора та інших вогнеборців, які без жалю віддавали свої життя. Педагогічними та учнівськими колективами Іванківського районного ліцею, Іванківських загальноосвітніх шкіл №1 і №2 здійснено покладання квітів до пам’ятника Віктору Кибенку в парку селища.

  Ми пам’ятаємо й будемо пам’ятати беззастережний подвиг героїв-ліквідаторів. Ми пам’ятаємо й не забудемо ніколи, який вразливий світ довкола нас. Тож будемо назавжди вдячні й відповідальні – і матимемо майбутнє для своїх нащадків…

Василенко Н.В.

методист РМК