16 лютого на базі Оливської гімназії відбулася онлайн-зустріч вчителів початкових класів Розважівського округу на тему «Змішане навчання в початковій школі: нові форми взаємодії».

     Педагоги опрацювали матеріал про використання різних моделей змішаного навчання, обмінювалися досвідом, працювали з цифровими інструментами: Mentimeter (сервіс онлайнових опитувань: хмара слів), Сlasstime (швидке тестування), використання онлайн-дошки Padlet, віртуальні дошки Jamboard, Miro в сервісі Google Meet.

     Подарунок від Classtime, безкоштовний преміум-доступ на час воєнного стану: https://landing.classtime.com/ua-free-bundle-deals-page/

1. Інструкції до Classtime:

https://www.youtube.com/watch?v=dXGwnGaAkOg

Інтерактивна гра Kahoot (інструкція) https://www.youtube.com/watch?v=ERB2ZSTA3ys

2. Як використовувати інтерактивний сервіс для формувального оцінювання 

LearningApps :

1) створення вправ https://www.youtube.com/watch?v=8u8EYrWXHsc

2) створення колекцій https://www.youtube.com/watch?v=CDeGnh_ax9c

3. Сервіс онлайнових опитувань Mentimeter (хмара слів, швидкі опитування) https://www.youtube.com/watch?v=H3kJ-ZsvFBQ

4. Платформа для створення коміксів https://www.storyboardthat.com/

Інструкція для створення https://www.youtube.com/watch?v=tYm5J3zLaYk

5. Створення інфографіки за допомогою сервісу Canva 

Інструкція https://www.youtube.com/watch?v=NmHi3agsuJY

6. Створення інтерактивних відео https://www.youtube.com/watch?v=RNkn_fW0lLU

7. Створення ментальних карт https://www.youtube.com/watch?v=XzveKrPFe3g

8. Інтерактивні мандрівки https://www.youtube.com/watch?v=xcu70RT7VYA

9. Фізкультхвилинки (Body Percussion) https://www.youtube.com/watch?v=OuGw9vsAJZI

10. Онлайн дошка Padlet.

Курс від ГС "Освіторія", який допоможе опанувати нові інструменти для роботи

https://osvitoria.media/experience/bery-j-roby-blended-and-distance-learning/

     Вміння критично мислити вважають найпотрібнішою навичкою майбутнього. Це допомагає учням доцільно використовувати набуті знання та обґрунтовувати свою думку, розрізняти факти та сумнівні гіпотези.

     Саме цій технології освітньої діяльності було присвячено засідання малого методичного центру вчителів початкових класів на базі Олізарівського ліцею 16 лютого. За збігом обставин заняття відбувалося дистанційно за участю також вчителів Жміївської та Варівської гімназій. Колеги обмінялись досвідом організації занять з використанням передових технологій НУШ. Це допоможе створювати ситуації успіху для розвитку особистості дитини, дати їй відчути радість від здолання труднощів.

     16 лютого 2023 року на базі Феневицького ліцею відбулося онлайн-засідання малого методичного центру з теми «Впровадження STEM-освіти в НУШ».

     Навчання і виховання дітей за напрямами STEM-освіти дає вчителям можливість розвивати в учнів уміння бачити проблему, формулювати дослідницьке питання і шукати шляхи його розв’язання, виховувати стійкість у відстоюванні своєї позиції та оригінальності ідеї, здатність до абстрагування чи аналізу, конкретизації або синтезу, що цілком відповідає тенденціям розвитку суспільства  в майбутньому. 

     Керівник малого методичного об’єднання Т. М. Швалюк поділилась порадами практичного використання елементів SТEM-освіти на уроках в початкових класах.

     Україна вже вдруге святкує День єднання, який був започаткований Указом Президента України Володимира Зеленського 16 лютого 2022 року. Метою свята є посилення консолідації українського суспільства, зміцнення його стійкості в умовах зростання гібридних загроз, інформаційно-пропагандистського, морально-психологічного тиску на суспільну свідомість.

     Вчителька початкових класів Шпилівського ліцею Баранова Світлана Володимирівна підготувала презентацію на тему «Єдина, незламна, могутня Україна». 

     Презентація була змістовною та пізнавальною.

     Також вчителі обговорили використання застосунку HUMAN в освітньому процесі.

     Сьогоднішнє суспільство потребує людей, які вміють творчо і креативно мислити, застосовувати набуті знання в складних, часто нестандартних ситуаціях, швидко розв’язувати проблеми, створювати нове, працювати в команді. Як цього досягти? Звісно, для формування такої особистості треба використовувати у шкільному навчально-виховному процесі інноваційні методи і прийоми навчання, особливі завдання і вправи, які б реалізовували всі ці потреби.

     Тому, одним із способів вирішення всіх цих завдань, що стоять перед початковою ланкою є саме діяльнісний підхід і ігрові методи навчання, адже саме в дії діти вчаться застосовувати набуті знання на практиці, а дидактичні ігри сприяють досягненню навчальних цілей і підвищенню мотивації до здобуття знань.

     16 лютого в Іванківському ліцеї №2 відбулося засідання малого методичного центру, де обговорювали шляхи впровадження діяльнісного методу, який дозволяє дітям глибоко поринути у таємниці навчального предмету, оволодіти методами його пізнання та різними способами розв’язання завдань.

     Вчителі початкових класів Проява Л. Д, Якименко Г. М. та вчителька англійської мови Кириленко Л.О. провели цікаві відкриті  уроки, де вміло використали кубики Блума, провели роботу в групах, роботу з цеглинками, використовували різноманітні інноваційні форми і методи роботи на уроці. Ковальчук Н.І. розповіла про онлайн - інструмент - MentiMeter та його можливості.

     17 лютого в НПУ ім. М.П. Драгоманова, відбувся круглий стіл для педагогічних працівників дошкілля, який організувала Кревська Л.Б., начальник управління Державної служби якості освіти у Київській області, з теми «Якісна дошкільна освіта в умовах війни». Нашу Іванківську ТГ представляли, Евенок В.Д., директор ЗДО №1 «Сонечко» і Апьонкіна Н.В., вихователь-методист ЦРД «Веселка».          

     Вітав учасників зібрання Андрущенко В.П., ректор університету, професор кафедри філософії, який підкреслив значення дошкільної освіти та її вплив на розвиток дитини.

     Кревська Л.Б., оголосила регламент зустрічі та надала слово Вернидубу Роману, проректору НПУ ім. М.П. Драгоманова, професору кафедри педагогічних наук. В своїй промові він розкрив усі питання, які вирішує університет стосовно підготовки спеціалістів дошкільної освіти, надання їм якісних освітніх послуг.

     Декан педагогічного факультету НПУ ім. М.П. Драгоманова, Тарас Олифіренко, познайомив з роботою освітнього ХАБу, а саме лабораторії гри; розкрив значення освіти онлайн, закликав педагогів підвищувати свою фахову майстерність, кваліфікацію.

     Олена Матвієнко, заступник декана, професор педагогічних наук, завідувач кафедри початкової освіти НПУ ім. М.П. Драгоманова, зосередила увагу присутніх на питаннях наступності дошкільної освіти і початкової ланки; познайомила з роботою організації з повернення дітей із-за кордону «Ерасмус», їх реабілітації тощо.

     Представники ДСНС в Київській області, Володимир Щасний та Ігор Бочаров, намітили шляхи створення безпечного середовища в кожному  закладі освіти а саме, найпростіших укриттів та вжити заходів щодо введення їх в експлуатацію; наголосили на безпосередньому виконанні інструкцій під час виникнення надзвичайних ситуацій, порядок дій кожного працівника закладу.

     Головний спеціаліст управління Державної служби якості освіти у Київській області, Юлія Гусь, довела до відома присутніх план формування (розбудови) внутрішньої системи освіти та створення Програми (стратегії) розвитку в кожному закладі дошкільної освіти; розкрила суть значення - безпечне освітнє середовище в укриттях.

     Лариса Лахтадир, начальник управління освіти Борщагівської громади, познайомила учасників форуму з організацією та виконанням робіт з ремонту і облаштуванням укриттів в усіх закладах освіти Бучанського району та заходами щодо реабілітації дітей в умовах воєнного стану.

     Ганна Цвєткова, професор, доктор педагогічних наук, завідувач кафедри дошкільної освіти (психологія), Олександр Мейник, завідувач кафедри психології, доктор педагогічних наук НПУ ім. М.П. Драгоманова розкрили шляхи подолання ПТС (посттравматичного) синдрому у дітей дошкільного віку. Кожен педагог (вихователь, викладач тощо) повинен стати фасилітатором - психотерапевтом для кожної дитини. Та звернули увагу на формування основ стресостійкості, життєстійкості у працівників освіти.

     Кревська Л.Б. підсумувала виступи всіх запрошених, подякувала за підготовку заходу та плідну співпрацю і запропонувала познайомитись з умовами виховання та створення безпечних умов для дітей в сучасному КЗДО (ясла-садок) «Петрик», Петрівської сільської ради, який відкрився 10.11.2022 року, в умовах воєнного стану. Директор Наталія Осадча, розповіла непросту історію будівництва і ремонту закладу після влучення ворожого снаряду; облаштування сучасними меблями, технікою, забезпечення іншими матеріалами; організацію освітнього розвивального середовища в укритті, проведення педагогами занять, ігор, інших заходів. Головне, наголосила Наталія Анатоліївна, пристосуватись до реалій сьогодення та створити всі умови для того, щоб дитина почувала себе захищеною!

Призера ІІІ етапу

Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури

СЛЕПЧЕНКО АННУ АНДРІЇВНУ, ученицю 11 класу, - з ІІІ місцем

Та її вчителя

ПРОЦИК ЛЮДМИЛУ ГРИГОРІВНУ 

Бажаємо успіхів та нових звершень!