Меню

Архів

Квітень 2024 (2)
Березень 2024 (15)
Лютий 2024 (40)
Січень 2024 (8)
Грудень 2023 (7)
Листопад 2023 (13)

Пошук

Опитування

Оцініть сайт

   
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Корисні посилання





















Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу


Категорія: Нова українська школа

Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу Розвиток критичного мислення - одне з наскрізних завдань освітнього процесу

     Критичне мислення нині один з модних трендів в освіті. Про те, що його розвиток є одним з наскрізних завдань освітнього процесу, йдеться й у Концепції нової української школи. Та з чого починати? Як навчати дітей розрізняти факт і суб’єктивне бачення, не піддаватися на маніпуляції? Наша відповідь – використовувати методи розвитку критичного мислення під час уроків.

     16 лютого в ОНЗ «Іванківська ЗОШ І – ІІІ ступенів №2» відбулося засідання малого методичного центру, де Ковальчук Н.І. показала майстер-клас по використанню методів та прийомів критичного мислення, а вчителька М.О.Гришмановська провела відкритий урок з літературного читання, де вміло використала метод «6 капелюхів» Едварда де Боно, кубик Блума, «Сенкан», гру «Актори».

     Упровадження технологій критичного мислення – це величезна втіха й насолода, це найкращий відпочинок і водночас чудова « гімнастика» для розуму маленьких здобувачів освіти.



 | 16.02.2021 | Переглядів: 787 | Коментарів: 0 | детальніше

Обираєм професію «РЯТУВАЛЬНИК»!


Категорія: Новини та інформація

     Іванківський РС ГУ ДСНС України у Київській області звертається до учнів випускних класів, щодо вступу на навчання у вищі навчальні заклади Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

     Пропонуємо розглянути три варіанти вищих навчальних закладів, а саме:

- Львівський державний університет безпеки життєдіяльності – це провідний заклад вищої освіти України в галузі безпеки людини, визнаний лідером національної освіти і консолідованого Всеукраїнського рейтингу вищих навчальних закладів України. Університет входить до Асоціації вищих навчальних закладів Європейського Союзу, які працюють у галузі безпеки людини (EFSCA).

     Посилання на сайт навчального закладу: https://ldubgd.edu.ua/

- Національний університет цивільного захисту України - один із найстаріших закладів вищої освіти – єдиний у системі ЗВО нашої держави, який здійснює підготовку фахівців за всіма освітньо-кваліфікаційними рівнями й спеціальностями для цивільного захисту України та інших країн.

Університет вкотре підтвердив свій статус ЗВО IV рівня акредитації з терміном дії сертифіката до 01.07.2023 року.

     Посилання на сайт навчального закладу: https://nuczu.edu.ua/ukr/

- Черкаський інститут пожежної безпеки імені Героїв Чорнобиля Національного університету цивільного захисту України – це престижний заклад вищої освіти із багаторічними славними традиціями й високими досягненнями, який надає якісну освіту європейського зразка.

На честь визнання здобутків навчального закладу у підготовці професіоналів-рятувальників, патріотів нашої країни, інституту було присвоєно почесне ім’я Героїв Чорнобиля.

     Посилання на сайт навчального закладу: https://chipb.dsns.gov.ua/

     За більш додатковою інформацією звертатись до Іванківського РС ГУ ДСНС України у Київській області який знаходиться за адресою: смт Іванків вул. Михайлівська, 3

     Вдячні усім хто відгукнувся, адже можливість стати РЯТУВАЛЬНИКОМ та Ваш свідомий вибір стане запорукою безпеки життєдіяльності жителів Київщини, забезпечення надійного протипожежного захисту та національної безпеки!



 | 11.02.2021 | Переглядів: 349 | Коментарів: 0 | детальніше

Всеукраїнський конкурс дитячих малюнків та робіт декоративно – прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Пожежі краще запобігти»


Категорія: Новини та інформація

Всеукраїнський конкурс дитячих малюнків та робіт декоративно – прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Пожежі краще запобігти»

 

     Відділ освіти Іванківської селищної ради спільно із Іванківським РС ГУ ДСНС України у Київській області проводить Всеукраїнський конкурс дитячих малюнків та робіт декоративно – прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Пожежі краще запобігти» (Наказ «Про проведення І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу дитячих малюнків та робіт декоративно – прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Пожежі краще запобігти» від 10.02.2021 №15).

     Учасниками конкурсу можуть бути діти віком від 6 до 18 років. Передбачено розподіл учасників на три вікові категорії: 

- від 6 до 10 років;

- від 11до 14 років;

- від 15 до 18 років.

     Конкурс буде проводитися в двох номінаціях: художня творчість (малюнки виконані різними художніми засобами (фарбами, олівцями, фломастерами, крейдою та ін.) та декоративно – прикладна творчість (композиції виконані за допомогою: аплікації, колажу, вишивки, в’язання, батику, бісероплетіння, випалювання, художньої різьби, чеканки, ліплення, вітражу, іграшок та ін.)

     На зворотній сторінці потрібно вказати назву роботи, прізвище, ім’я, по батькові, вік, домашню адресу, номер телефону, навчальний заклад, електронну пошту.

     Оргкомітет конкурсу на завершальному етапі визначає трьох переможців у кожній віковій категорії в обох номінаціях.

     Детальна інформація за номером: 066-995-69-75 – Вождаєнко А.В. 



 | 11.02.2021 | Переглядів: 544 | Коментарів: 0 | детальніше

Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти»


Категорія: Позашкільна освіта

Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» Друге заняття обласної педагогічної студії «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти»

 

     27 січня 2021 на базі Комунального закладу Іванківської селищної ради «Центр дитячої та юнацької творчості» очно та в онлайн форматі відбулося друге заняття обласної педагогічної студії для керівників гуртків «Створення індивідуальних освітніх маршрутів та портфоліо обдарованих вихованців, як інновації в діяльності закладу позашкільної освіти» керівник Н.Василишина.

     Слухачам педстудії було презентовано досвід Комунального закладу Іванківської селищної ради «Центр дитячої та юнацької творчості» зі створення сучасного індивідуального портфоліо освітнього середовища як простору для становлення успішної особистості за визначеними пріоритетами: складові моделі успішного випускника – «громадянина».

     Учасники педагогічної студії мали можливість ознайомитись з одним із видів нових форм створення портфоліо - Е-портфоліо. Рекламування педагогом своїх професійних якостей, послуг, визначається як самореклама, самопрезентація, самоподача, яка передбачає підготовку і надання інформації про себе як професіонала у певній галузі. Електронне портфоліо відображає конкретні успіхи і найбільш значущі результати досягнуті в різноманітних видах діяльності. 

     Педагоги мали можливість презентувати портфоліо своїх творчо обдарованих вихованців, та обговорити проблемні питання які виникли під час створення портфоліо дитини. Заняття було проведено в атмосфері позитивного спілкування, що дало змогу кожному учаснику висловити свою думку та познайомитися з новими видами роботи.



 | 27.01.2021 | Переглядів: 754 | Коментарів: 0 | детальніше

Онлайн нарада по підготовці до ЗНО-2021


Категорія: ЗНО

Онлайн нарада по підготовці до ЗНО-2021

     21 січня було проведено нараду «Підготовка до проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2021. Формат і особливості зовнішнього незалежного оцінювання 2021» онлайн.

     Учасниками онлайнової наради стали директори та відповідальні за реєстрацію на ЗНО в ЗЗСО. На нараді розглядалися особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2021 році; у т.ч. особливості оформлення пакету документів для подання в КРЦОЯО; терміни подання документів.



 | 21.01.2021 | Переглядів: 1167 | Коментарів: 0 | детальніше

ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь»


Категорія: Заходи

ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь»ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь» ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь»

     Цікаво і насичено пройшло ІІ заняття обласного майстер – класу для вчителів початкових класів на базі Оливського  НВО "ЗОШ І -ІІ ст. - дитячий садок" Іванківської селищної ради.

     Педагоги продовжили роботу над темою «Діяльнісний підхід у початковій школі як інструмент розвитку наскрізних вмінь». Зустріч проводилася з використанням онлайн-сервісу Google Meet.
     Учасники мали змогу поглибити свою фахову майстерність у формуванні наскрізних вмінь. Педагоги практично тренувалися у застосовуванні діяльнісних  методів, стратегій, технологій.
     Співпраця була плідною і творчою, а зустріч теплою, корисною та результативною. (Координатор Ткаченко Л. П., керівники: Людвиченко Л. І., Рихновець В. П.)


 | 21.01.2021 | Переглядів: 1228 | Коментарів: 0 | детальніше