Меню

Архів

Листопад 2024 (1)
Жовтень 2024 (5)
Вересень 2024 (9)
Серпень 2024 (1)
Червень 2024 (4)
Травень 2024 (8)

Пошук

Опитування

Оцініть сайт
   
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Корисні посилання





















Про організоване завершення 2019-2020 навчального року


Категорія: Закінчення навчального року



 | 30.04.2020 | Переглядів: 624 | Коментарів: 0 | детальніше

Третє заняття обласної педагогічної студі "Художня кераміка" - Модифікація зооморфних форм у дрібній пластиці української глиняної іграшки


Категорія: Позашкільна освіта

 

 

Тема заняття: «Наївне мистецтво, як один із засобів формування мистецьких компетентностей вихованців»

ПЛАН  ПРОВЕДЕННЯ

(заняття проводиться дистанційно

http://ivankiv-cdut.at.ua,   http://osvita-ivankiv.gov.ua)

 

1

Вихідне анкетування учасників педагогічної студії (d52083@ukr.ne)

Гаврилюк В.Ю., керівник педстудії Стадніченко Г.М., координатор

Василишина Н.В., керівник народної студії «Художня кераміка»

2

Вправа «Ти – молодець!»

Василишина Н.В. керівник студії

3

Практичний показ: Народна глиняна іграшка – як одна зі складових скульптурного образу. https://www.youtube.com/watch?v=OIh7S-pTPRk&feature=youtu.be,  https://www.youtube.com/watch?v=pTL8VCWExGg&feature=youtu.be

 

 

Василишина Н.В. керівник студії

4

Врахування вікових особливостей дітей при навчанні ліпленню.

Василишина Н.В. керівник студії

5

Джерело мистецьких ідей для виготовлення керамічних виробів у творчості Марії і Федора Примаченків.

Василишина Н.В. керівник студії

6

Відео заняття: Розмальовування глиняної іграшки. https://www.youtube.com/watch?v=Epmy2yt99io&feature=youtu.be

 

Василишина Н.В. керівник студії

7

Упорядкування збірника «Диво звірі – дитячими руками»

Василишина Н.В. керівник студії

8

Впорядкування документації та видача посвідчень

Стадніченко Г.М., координатор

Гаврилюк В.Ю., керівник педстудії

Василишина Н.В. керівник студії

 

 

 

 

 

 

Завантажити план заняття [14.35 Kb]

Вплив творчості Примаченко [18.5 Kb]

Вправа "Ти - молодець!" [11.24 Kb]

Врахування вікових особливостей [20.32 Kb]

Народна глиняна іграшка [28.47 Kb]

Розмальовування [836.07 Kb]



 | 29.04.2020 | Переглядів: 1019 | Коментарів: 0 | детальніше

План роботи вчителя-логопеда Чижевської.І.В. на період від 27 по 30 квітня


Категорія: Інклюзивна освіта

Директор комунального закладу

Іванківської районної ради

«Інклюзивно-ресурсного центру»

____________Н.В. Бабенко

«____» __________ 20___року

 

Тижневий план роботи під час карантину

вчителя-логопеда Чижевської І.В.

На період з 27 по 30 квітня 2020 р.

 

 Дні тижня

 Години роботи

 Зміст роботи

 27.04

 

 14.00-16.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ ІІ –ІІІ рівнів за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення» по темі «Розрізняємо звуки Ж-Ш у складах, словах, зв’язному мовленні» для виконання дітьми з батьками під час карантину.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 17.00-18.00

 Індивідуальне консультування батьків дітей із ЗНМ ІІ- ІІІ рівнів (в телефонному та on-line  режимі).

 28.04

 

 

 

 


 Вівторок

 14.00-15.00

 Розробка конспектів занять, виготовлення дидактичних мовленнєвих вправ та ігор та підбір завдань для дистанційного навчання з розвитку мовлення для дітей із ЗНМ І рівня за програмою з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Корекція мовлення»

 по темі «Розрізняємо звуки Ж-Ш у складах, словах, зв’язному мовленні»

для виконання дітьми з батьками під час карантину. Розміщення завдань для дистанційного навчання.

 15.00-16.00

 Опрацювання  публікації Всеосвіта для логопедів

«Артикуляційні та дихальні вправи як допоміжний засіб формування вимови»

 16.00-17.00

 Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань.

 

 17.00-18.00

 Ведення журналу індивідуальних консультацій у співпраці вчителя - логопеда з батьками під час дистанційного навчання.

 29.04

 

 Середа

 14.00-16.00

 

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вчителів та асистентів вчителів, які працюють з дітьми з ООП.

 16.00-17.00

 Розміщення завдань в Інтернет ресурсах, у вайбері, телефоні

 17.00-18.00

 Календарно – тематичне планування на травень.

 30.04

 

 Четвер

 14.00-15.00

 Консультування в режимі on-line. Дистанційне консультування вихователів та асистентів вихователів,  які працюють з дітьми з ООП.

 15.00-17.00

 Складання графіку роботи вчителя – логопеда на наступний тиждень.

 17.00-18.00

 Опрацювання  публікації Всеосвіта для логопедів «Розвиток мовлення засобами художніх творів» для підвищення професійного рівня.

 

Завантажити план роботи та корекційні заняття: 27.04.2020 - 30.04.2020 [650 Kb]



 | 27.04.2020 | Переглядів: 2463 | Коментарів: 0 | детальніше

План роботи практичного психолога Пономаренко О.К на період від 27 по 30 травня


Категорія: Інклюзивна освіта

Директор комунального закладу

Іванківської районної ради

«Інклюзивно-ресурсного центру»

____________Н.В. Бабенко

«____» __________ 20___року

 

Тижневий план роботи під час карантину 

практичного психолога 

Пономаренко Олександри Костянтинівни

на період з 27.05.2020 р. по 30.05.2020 р.

 

 День тижня

 Дата

 Планування діяльності фахівця

  
 

 Вівторок

 09.00 – 11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» для дітей дошкільного віку

  

 11.00-14.00

 Самоосвіта, опрацювання літератури з питань інклюзивного навчання

  

 14.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з ооп (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

  

 16.00-17.00

 Вивчення інструктивно-методичних матеріалів.

  

 Середа

 09.00 – 12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» 1 клас

  

 12.00 – 14.00

 Підготовка вправ за програмою "Розвиток психомоторики та сенсорних процесів" 4 клас

  

 14.00-16.00

 Підготовка публікацій для батьків та педагогічних працівників щодо особливостей корекційно-розвиткової роботи з дітьми, що мають розлад дефіциту уваги і гіперактивності

  

 16.-00 -17.00

 Індивідуальне консультування батьків та вчителів (в телефонному та on-line  режимі)

  

 Четвер

 09.00-11.00

 Виготовлення дидактичного матеріалу.

 

 11.00 – 13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» для дошкільного віку

  

 13.00 – 15.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  «Розквіт» 1 клас

  

 15.00-16.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з особливими освітніми потребами (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

  

 16.00-17.00

 Організаційно-методична робота. Підготовка матеріалів для проведення корекційних занять.

 

 

Завантажити план роботи та корекційні заняття: 27.05.2020 - 30.05.2020 [704.38 Kb]



 | 27.04.2020 | Переглядів: 967 | Коментарів: 0 | детальніше

План роботи вчителя-реабілітолога Маринчук В.В. на період від 27 по 30 квітня


Категорія: Інклюзивна освіта

Директор комунального закладу

Іванківської районної ради

«Інклюзивно-ресурсного центру»

____________Н.В. Бабенко

 

«____» __________ 20___року

Тижневий план роботи під час карантину

практичного психолога Маринчук В.В.

На період від 27 квітня по 30 квітня


 Дні тижня

 Години роботи

 Зміст роботи

 

 

 

 Понеділок

 9.00-10.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт»

 10.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі «Лікувальна фізична культура» для дітей з інтелектуальними порушеннями

 11.00-12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі «Лікувальна фізична культура» для дітей з затримкою психічного розвитку

 12.0 – 13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату

 

 Вівторок

 9.00-12.00

 Опрацювання фахової літератури

 12.00-13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі  розвитку дітей  з аутизмом «Розквіт»

 

 

 

 Середа

 9.00-11.00

 Опрацювання фахової літератури

 10.00-11.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі «Лікувальна фізична культура» для дітей з інтелектуальними порушеннями

 11.00-12.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі «Лікувальна фізична культура» для дітей з затримкою психічного розвитку

 12.00-13.00

 Індивідуальні консультації для батьків дітей з ООП, які потребують допомоги під час карантину в режимі on-line.

 

 

 Четвер

 9.00-11.00

 Надання рекомендацій батькам (в телефонному режимі) дітей з ооп (які відвідують заняття в ІРЦ), щодо виконання розвиткових завдань вдома

 11.00-13.00

 Підготовка вправ та матеріалів для проведення  корекційного заняття по програмі «Лікувальна фізична культура» для дітей з інтелектуальними порушеннями

 

 П’ятниця

 9.00-11.00

 Перегляд трансляції Всеукраїнської школи онлайн на YouTube МОН каналі «Цікаві заняття та руханка»

 11.00 – 12.00

 Складання графіку на наступний тиждень

 

Завантажити план роботи та корекційні заняття: 27.04.2020 - 30.04.2020 [34.52 Kb]



 | 27.04.2020 | Переглядів: 964 | Коментарів: 0 | детальніше

Методичні рекомендації для батьків та педагогів щодо роботи з дітьми з особливими потребами на період карантину від фахівців комунального закладу Іванківської районної ради «Інклюзивно - ресурсний центр»


Категорія: Інклюзивна освіта

Вправи ранкової гігієнічної гімнастики для дітей з особливими освітніми потребами на період карантину від вчителя-реабілітолога

     1. Зводимо ручки разом і фіксуємо їх в замок, після чого піднімаємо над головою і підтягуємося.

     2. Залишаючись в такому положенні, витягуємо ніжки і тягнемося носочками стоп на себе і від себе – по п’ять разів.

     3. Перевертаємося на бочок і згинаємо верхню ніжку. Обхоплюємо її ручкою і намагаємося якомога сильніше підтягнути її до себе. Після чого міняємо бік і повторюємо все те ж саме.

     4. Знову лягаємо на спину і згинаємо ніжки в колінному суглобі. Обхоплюємо ніжки руками і починаємо перекочуватися з боку в бік.

     5. Згинаємо праву ніжку і кладемо її на стегно лівої. Тепер піднімаємо, але тільки не сильно високо, ліву ніжку не менше п’яти разів. Міняємо ніжки місцями і повторюємо руху.

     6. Поперемінно підтягуємо кожну ніжку до чола, затримуючись в такому положенні на пару секунд.

     7. Відводь ручки назад і впираємося локотками в матрац або підлогу. Випрямляємо ніжки і починаємо поперемінно згинати їх в колінному суглобі – не менше п’яти разів кожну ніжку.

     8. Робимо нахили головою вправо-вліво, потім вперед-назад, амплітуда при цьому повинна бути середня, так щоб не пошкодити м’язи.

     9. Виконуємо кругові рухи головою спочатку за годинниковою стрілкою, потім проти.

     10. Злегка відкривши рот, починаємо швидко (але не різко) мотати головою вправо-вліво, так, щоб ваші щічки почали трястися.

     11. Згинаємо ручки і торкаємося долоньками плечей. Тепер починаємо здійснювати кругові рухи ліктями спочатку вперед, а потім назад.

     12. Робимо «Млин»: обертаємо кожною рукою вперед-назад, а потім двома руками разом.

     13. Робимо хлопки випрямленими руками спочатку поперед себе, потім за спиною. Швидкість руху рук середня – не швидка і не надто повільна.

     14. Стаємо рівно і піднімаємо поперемінно кожну руку вгору. Намагаємося витягнути її якомога вище, уявляючи, що ви лізете вгору по канату.

     15. Продовжуємо стояти рівно, а ручки ставимо на пояс. Тепер нахиляємося вправо-вліво

     16. Не міняючи вихідного положення, виконуємо нахили вправо-вліво, при цьому тягнемося протилежною рукою в бік, як ніби ви ходите дістати до іншої руки.

     17. Стаємо рівно і починаємо виконувати найпростіші присідання, під час яких ручки випрямляються вперед

     18. Стаємо біля стіни і виконуємо махи ногами з боку в бік. Після чого стаємо боком і махаємо спочатку однією ногою, а потім змінюючи положення – інший.

     19. Стаємо на коліна і виконуємо махи зігнутими ногами з боку в бік.

     20. З положення стоячи, робимо нахили вниз, не згинаючи ніжки в колінах, намагаючись дістати руками шкарпеток стоп.

     21. На завершення цього комплексу потрібно трохи пострибати, не більше однієї хвилинки.

 

Завантажити інші Методичні рекомендації [42.27 Kb]



 | 18.04.2020 | Переглядів: 853 | Коментарів: 0 | детальніше